高校健美操教学中学生学习兴趣的培养研究(3)

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2．研究对象与方法

2.1研究对象

随机选取参与健美操课程的范学院中的外国语学院、教科学院、历史学院的学生作为研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

根据本文的研究需要，运用文献资料法，通过图书馆以及中国知网等数据库，查阅大量有关健美操教学以及课堂兴趣培养的文献资料和书籍，进行归纳，整理，借鉴和吸取，为本文的撰写提供有力的理论依据。

2.2.2观察法

通过亲自课堂教学，直接观察淮阴师范学院非专业健美操课堂实际观察，访谈，获得第一手真实资料并进行加工、整理、分析，为本次论文提供有力的科学依据。

2.2.3访谈法

在健美操课程结束后，与老师、学生进行交流，询问老师上课的感受，锻炼的效果以及要求与建议，对此进行归纳、总结。

2.2.4问卷调查法文献综述

通过自己制作的问卷调查表，在非体育专业健美操课结束后，随机发放问卷200份，回收有效问卷185份，回收率92.5%，其中无效问卷5份，有效问卷180份，问卷回收率90%，其中男生50份，女生150份。调查表内容包括被调查者对健美操的了解程度、选择的目的以及对于健美操课程的现状满意程度等10个问题。

2.2.5数理统计法

本文利用EXCEL的数据处理功能，进行统计、分析和查询。

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