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3.4.1 添加文本 12
3.4.2 添加艺术字 14
3.4.3 添加图片 16
3.4.4 添加表格 17
3.4.5 利用绘图工具进行绘图 20
3.4.6 超链接 21
3.4.7 动画 23
3.5 本课件简介 24
第四章 托架斜孔钻床夹具设计 25
4.1 工艺分析 25
4.1.1 工件加工要求 25
4.1.2 工序基准 26
4.1.3 其他一些需要考虑的问题 26
4.2 托架斜孔分度钻模和定位装置的设计 26
4.2.1 定位方案和定位装置的设计 26
4.2.2 导向方案 28
4.2.3 夹紧方案 28
4.2.4 分度方案 29
4.2.5 夹具体 30
4.3 斜孔钻模上工艺孔的设置与计算 33
4.4 夹具总图上尺寸、公差及技术要求的标注 34
4.5 工件的加工精度分析 35
结 论 39
致 谢 40
参考文献 41
第一章 绪论
1.1 选题的目的和意义
本课程的主要任务是对机械制造基础这门课程进行多媒体课件的制作。该多媒体课件可以直观的表现老师的教学内容，体现老师的教学思路，让学生更好的去理解老师的讲课知识，讲课的目的，讲课的用意。多媒体课件还能增加学生与老师的互动，通过视频的播放，Flash的演示，改变老师的教学方式，可以让讲课生动、有趣，提高学生的兴趣。该多媒体课件也概括了本书的重点、要点，知识结构清晰，不仅让老师授课思路清晰，有章可循，同时也方便学生记忆、总结、分析。该多媒体课件在最后也提供一些参考链接，让学生在有能力之余，去更多的了解机械制造基础这门课，以及未来的发展。
1.2 国内研究状况及存在的问题
现国内外课件大部分的表现形式都是PowerPoint，也就是俗称PPT。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化。
PPT虽然功能强大，简单易操作，也能以图片等进行辅助表达，但由于单张PPT容纳文字数量过小，往往一个课程要使用多张PPT，这将造成PPT的使用过于繁琐。PPT不能直接使用视频、Flash等进行播放、演示，只能通过一些链接使用其它的软件来达到一定的效果，这就让PPT有了很大的局限性。
其他应用较广的还有Flash、Director和Authorware以及几何画板、数理平台等等。
目前已有一些关于机械制造基础的课件，但这些课件的制作过于追求PPT本身的美观，而往往忽略了它们的实用性，学生在课上虽然能被这些华丽的外表所吸引，但由于排版不够合理，字体往往过小而使得后排的学生看不清，PPT音效过于冗杂，学生在看PPT时，所看的设计大过于内容，真正的东西反而没有记住。本PPT采用了一个主题，保证样式的统一，但同时添加了许多彩色的元素，保证PPT不失单调，同时字体也控制在最小28号字体并多处进行加粗，保证即便是后排的学生也能看的很清楚。添加了一些彩图和视频，保证课堂不会枯燥，让学生上课提高兴趣，活跃课堂的同时也增加了学生学习的积极性。