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摘要:本文通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法、实地访谈法、逻辑分析法，对宝应县四所初级中学软式排球的开展现状进行了调查与研究。研究表明，宝应县四所初级中学学生对软式排球运动的喜爱程度很高，但是其开展现状并不是很理想，其原因是学校对开展排球课的态度问题，学生的学习时间问题，教师的教学方式问题，场地器材的限制问题以及家长的不支持等制约了软式排球运动的开展与普及。通过分析了当前现状，对如何更好地开展软式排球运动提出了一些建议。66566
毕业论文关键词：宝应县初级中学、软式排球、开展现状
Abstract: In this article, through questionnaire investigation, literature material method, mathematical statistics method, field interview method, logical analysis, the baoying four junior high school soft volleyball development present situation has carried on the investigation and research. Studies have shown that baoying four junior high school student's love in the soft volleyball is very high, but the current situation is not very ideal, the reason is that school for volleyball lesson the attitude of the problem, the students' learning time, teachers' teaching methods, location equipment limitations as well as the parents do not support such as constrains the development of soft volleyball and popularity. By analyzing the current status quo, on how to better carry out soft volleyball puts forward some Suggestions.
Keywords: Junior high school of BaoYing county, soft volleyball, the development and research
目 录
1.前 言5
2研究对象与方法5
2.1研究对象5
2.2研究方法5
2.2.1文献资料法5
2.2.2问卷调查法6
2.2.3访谈法6
2.2.4数理统计法6
3研究结果与分析6
3.1宝应县初级中学软式排球开展基本情况调查6
3.1.1宝应县初级中学学生对开展软式排球活动的态度7
3.1.2宝应县初级中学软式排球教学场地、器材情况调查7
3.1.3宝应县初级中学软式排球课程设置情况调查8
3.1.4宝应县初级中学软式排球教师专业结构情况调查8
3.2宝应县初级中学学生对软式排球了解途径调查9
3.2.1宝应县初级中学学生对软式排球活动的了解程度9
3.2.2宝应县初级中学学生对软式排球活动的课外活动的开展情10
3.3影响宝应县软式排球运动开展的因素10
3.3.1学校重视程度对软式排球运动开展的影响10
3.3.2学生喜欢程度对软式排球运动开展的影响10
3.3.3外部条件对软式排球运动开展的影响11
4结论与建议11
5参考文献13
6.致谢14
7.附件14
附件1：《宝应县初级中学开展软式排球的现状与分析》问卷15附件2：《宝应县初级中学开展软式排球的现状与分析》问卷16
1 前言：
软式排球是继室内排球、沙滩排球之后又一项既具有竞技运动特点，又符合全民健身要求的新兴体育项目。2000年以来，软式排球在我国排球协会和教育部门的大力倡导和组织下，在我国各地、特别是在大、中、小学以及社会团体得到了有计划、有组织的开展。软式排球能够提高学生的身体素质,增强终身体育思想,掌握科学的锻炼方法,提高学生的体育运动兴趣,培养顽强拼搏精神,培养团结、协作的优良品质和增进心理健康等方面都具有积极的作用。在国家教育部正式审定通过和修订的《九年义务教育体育教育大纲》中，软式排球也已被纳入我国中初中体育与健康教材,成为校园运动场一处新的亮点,为了使软式排球能够更好地在宝应县初级中学中得到普及和推广，本文对宝应县初级中学软式排球运动开展的现状展开调查，试图了解软式排球与硬式排球在技术特点、教学效果，学生喜爱程度以及开展中所遇到的问题等方面的差异。为体育教师和体育主管部门更有效的制定发展措施提供理论和现实上的指导。