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球类 5 50%
田径 3 30%
传统体育类 2 20%
表4体育教师任课情况
所学专业 项目 现授专业 人数 百分比
球类 篮球 跳高 3 30%
田径 跳高 篮球 5 50%
传统体育类 武术 武术 2 20%
如表所示，球类专业的有5人占50%，田径专业的有3人占30%，传统体育类的有2人占20%，球类专业的体育教师偏多,而田径偏少,田径作为体育教学的重要项目,田径教师应该比较多。经过调查了解在学院附属中学，只有两位老师有明确的分工，其余的都是每位教师包班教授所有的体育项目,这种教学模式不利于发挥教师的专业特长,学校应平衡教师专业配置,均衡开展体育项目。
3.2 学院附属中学学生的基本情况
学生是教学的主体,在教学过程中起主体作用,所有教学活动都应该以这个主体为
中心。学生基本情况将从年龄结构和对田径课的态度。
3.2.1 学生年龄结构
表6 学生年龄阶段人数分布表
年龄阶段 人数 百分比（%）
13岁及以下 50 10%
13—14岁 120 24%
16—17岁 300 60%
18岁及以上 30 6%
如表6所示，13岁以下的有50人占10%，13-14岁的有120人占24%，16-17岁的有300人占60%，18岁以上的有30人占6%，学生的年龄主要集中在16-17岁。
3.2.2 学生对田径课的态度和认知
表7学生对田径课态度统计表