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2 研究对象和方法
2.1 研究对象
以学院附属中学的 10名体育教师以及500名中学生为调查对象。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
通过中国知识资源库、中国期刊网等查询相关的最新信息，获取相关课程资源的期刊文献资料。
2.2.2 问卷调查
根据本论文的研究内容和目的,遵循体育科学研究方法有关问卷设计的基本要求,设计了《学院附属中学田径教学现状调查问卷》,教师和学生问卷初稿,经过相关教师反复修改后,最终形成正式的调查问卷。问卷发放时间为2015年2月至3月完成，问卷调查对象是附属中学在校的500名学生和10名附属中学的体育教师。其中学生问卷发放500份，共回收500份，其中有效问卷450份，回收率为100%，有效回收率为90%，教师问卷发放10份，共回收10份，回收率为100%，有效回收率为100%，符合社会学调查要求。
2.2.3 数理统计法
将调查所获得的数据运用EXCEL进行问卷统计。
2.2.4 访谈法
根据本研究内容,制定了访谈录,通过访谈市教育局的相关领导及学院附属中学体育骨干教师,总结了访谈结果，掌握了更为详实的资料,为本位研究提供了依据。
3 研究结果与分析
3.1 学院附属中学体育老师的基本情况
3.1.1 年龄结构
表1 体育教师年龄结构表
教师年龄阶段 人数 百分比（%）
20-30 2 20%
31-40 6 60%
41-50 2 20%
如表1在10名体育教师的调查中,20一30年龄阶段的有2人约占20%的，31一40岁的体育教有6人约占60%的，41一50岁的有2人约占20%的,31-40岁的体育老师占了一大半。
3.1.2 学历层次
表2 教师学历表论文网
教师学历 人数 百分比（%）
大专 1 10%
本科 8 80%
硕士 1 10%
在10名教师的调查中，大专的有1人占10%，本科的有8人占80%，硕士的有1人占10%，本科毕业生占多数。
3.1.3 体育教师所学专业及任课情况
表3体育教师所学专业
专业 人数 百分比（%）