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2.1国内中学田径业余训练相关研究 5
2.2国外中学田径业余训练相关研究现状 7
2.3相关研究简评 7
3对象及研究方法 7
3.1研究对象 7
3.2研究方法 8
3.2.1文献资料法 8
3.2.2问卷调查法 8
3.2.3访谈法 9
3.2.4数据统计法 9
3.2.5逻辑分析法 9
4研究结果 10
4.1调查对象基本情况分析 10
4.1.1所调查教师基本情况 10
4.1.2所调查学生校本基本情况 10
4.2萧山三中田径业余训练硬件软件资源情况 11
4.2.1学校田径业余训练硬件保障情况 11
4.2.2学校田径业余训练软件保障情况 11
4.2.3学校田径业余训练、比赛情况分析 12
4.3萧山三中学生参训情况分析 12
4.3.1参训学生参加训练项目分析 12
4.3.2田径业余训练对学习的影响情况分析 13
4.3.3参训学生对教练员满意度情况分析 14
4.3.4参训学生对其他训练相关方面的满意度分析 15
4.4萧山三中田径业余训练存在的问题 15
4.5萧山三中田径业余训练对策研究 16
5结论与建议 17
5.1结论 17
5.2建议 17
6创新与不足 18
6.1创新 18
6.2不足 18
参考文献： 19
附录： 20
1引言
1.1问题的提出
学校课余田径训练是指在学校利用课余时间,在田径教练员(教师)的指导下和中学生田径运动员的积极参与下,为了不断提高田径运动员身心健康水平、提高和保持运动技术水平与运动成绩,培养优秀的田径后备人才而专门组织的一种教育过程[1]。由此我们可以看出学校田径业余训练是学校体育的重要组成部分同时也是培养专业后背人才的主要途径。但是,在很多地方由于长期以来的“应试教育”使得学校体育的发展受到制约,学生的功课繁重,除了体育课外,几乎就没有课外训练时间,有时连仅有的体育课也被其他一些主科占用,整个学校体育得不到重视,处于可有可无的状态,严重影响了学校体育的发展,更谈不上田径课余训练。如何更快更好地大力开展田径课余训练,实现我国体育的可持续发展,缩短与世界田径强国的差距,是我们函待解决的问题。另一方面，随着人们生活水平的提高，越来越多的人出现了肥胖的症状，国家已经看是注意到了这一点，因此越来越重视体育事业的发展。田径作为体育项目的基础大项，在这一过程中应该起到重要的作用。而业余训练有利于普及田径运动，同时促进田径知识在校园的传播。本研究就是基于这两点提出的。希望通过研究找出中学田径业余训练存在的问题，给出建议，提出对策，以便促进中学田径业余训练的发展。