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1.2.2研究意义
现如今人们一听到“足球进校园”这个话题首先联想到的是中国足球这些年的羸弱,认为足球成为必修课是为了提高中国足球水平而制定。可以肯定的是决策过程中确实有这方面考虑,但决对不是其重点所在。足球作为世界第一运动,通过足球运动在校园的全面开展而推动更多体育项目进入校园,增强中国学生整体身体素质才是其真正意义所在。通过足球知识的普及,在教会学生学会足球运动技能、提高身体健康水平之外，还能有效增加学生智力发育，同时培养学生养成团队合作意识、遵守规则的精神。目前中国整体学生身体素质下降这一现状很大一部分应该归咎为各级学校对于体育学科的忽视,而通过这次“足球进校园”政策的有效实施,将极大推动学校所有体育资源的优化,并把体育提升到一个它本应该在高度上去。
1.3国内外文献综述
1.3.1国内校园足球的研究现状
1.3.2国外校园足球研究现状
2、研究对象和研究方法
2．1研究对象
镇江市润州区中小学校园足球的发展现状；以镇江实验学校初中部，镇江实验学校小学部，金山中学，魅力之城分校，孔家巷小学5所学校作为调查对象。
2．2研究方法
2．2．1文献资料法
在做论文的过程中，查阅中大量各种有关于校园足球的相关论述，得到了一定的启发，在写的过程中参考了校园足球相关方面的文献资料和论著。围绕着镇江市润州区中小学生校园足球运动的开展状况，对相关材料进行归纳、整理、收集和总结工作。对于最后得出的结论，对校园足球的发展具有一定的指导意义。
2．2．2问卷调查法
采用最常用的问卷调查法，并做好充分的准备工作，阅读了大量关于学校体育、社会方面的相关理论知识，遵循调查问卷设计的基本要求，根据镇江市润州区学校的实际情况，研究设计了《中小学生调查问卷》和《中小学教师调查问卷》这两份调查问卷。对镇江市润州区5所的初中学校、小学学校的学校学生、体育教师等发放问卷从而进行分析。
在问卷发放之前，对问卷信度进行了检验：隔30天后再进行以此调查问卷，对两轮问卷调查进行了相关系数计算，得出两者相关系数分别为0.84、0.85，具有较高的可信度，能够满足相关研究的需求。
问卷通过现场发放的形式，对镇江市润州区参与镇江中小学生联赛润州区比赛的5所中小学学校的学生、体育教师发放问卷。其中《中小学生调查问卷》一共发放学生调查问卷600份收回了有效问卷571份，回收率96％，其中有效问卷560份，占回收问卷的90%；《中小学教师调查问卷》共发放教师调查问卷48份收回有效问卷46份，回收率95．8％，其中有效问卷40份，占回收问卷的90%。
2．2．3数理统计法
对所收集得到的资料信息，运用Excel软件对调查获得的数据进行了求和、分类、汇总、计算平均数处理，然后进行相应的整理和分析。