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1.3.2国外校园足球研究现状 7
2、研究对象和研究方法 7
2．1研究对象 7
2．2研究方法 7
2．2．1文献资料法 7
2．2．2问卷调查法 7
2．2．3数理统计法 8
2．2．4逻辑分析法 8
3、结果与分析 8
3.1镇江市润州区中小学生对足球运动认知现状 8
3.1.1镇江市润州区中小学体育课程中足球课课程设置比重 8
3.1.2镇江市润州区中小学生参与足球运动时间调查 9
3.1.3镇江市润州区中小学足球体育教师的师资力量 9
3.1.4镇江市润州区中小学课外足球运动开展情况 9
3.1.5镇江市润州区中小学足球场地设施情况 10
3.2镇江市润州区中小学足球运动存在的主要问题 10
3.2.1学生关注程度不够 10
3.2.2足球课程和课外活动不足 10
3.2.3学校场地设施不够完善 11
3.2.4师资力量较为薄弱 11
3.3润州区中小学足球运动的发展对策 11
3.3.1加大足球运动宣传力度 11
3.3.2完善中小学足球课程建设 11
3.3.3加大教育的投入，保证校园足球的顺利开展 11
3.3.4提高中小学足球教师的业务水平 12
4、结论 12
致 谢 13
参考文献 14
镇江市润州区中小学校园足球发展现状与对策分析
1、前言
1.1选题依据
2014年11月26日,国务院召开的全国青少年校园足球工作电视电话会议中对校园足球未来的发展作出重要指示,同时教育部部长袁贵仁强调将完善相关政策，形成一种校园足球激励的机制，把足球运动纳入学校体育课程教学体系中去，把它作为体育课必修内容；把相关足球特长学生纳入学生综合素质评价体系中去，形成完善档案，学校招生参考。“足球进校园”这个老生常谈的话题现如今不仅仅是嘴上的口号了,而是未来将会切实在中国全面展开的一项重大决策。而作为这个决策实施过程中最基层的各个学校,将要直面足球成为必修课后其与传统高考必修课程时间上的冲突、学生家长们的反对以及是否会对升学率产生影响等等一系列矛盾。本文从镇江市润州区小学、中学实际情况出发,通过实际调查和研究制定相关解决方案,以小见大,给“足球进校园”这个决策提供力所能及的有效建议。
1.2研究目的和意义
1.2.1研究目的
国家这些年对校园足球的投入很大，相关政策也颁布了不少，但是落实到各个基层学校却存在各种各样的问题，本文通过对润州区5所中小学校园足球发展现状的调查与分析，总结出一套行之有效的解决方案，为镇江校园足球的发展提供一些有用的信息与建议。