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摘要为了深入了解有效教学的概念和研究课堂有效教学的设计，本文以杭四中为例，通过文献法、问卷调查、访谈法等方法，对有效教学的概念和如何设计课堂有效教学进行了分析研究，并对杭四中的教学现状存在的问题总结，结合有效教学的标准对其提出合理化建议，提高课堂有效性，以更好的提升学校的教育能力。教师能够熟练掌握教学内容，注重学生的个体差异，可以利用有效的资源，能灵活运用、选择和编制教学计划，争取努力做到课堂教学的有效性。52867
毕业论文关键词：足球教学；有效教学；课堂教学
Abstract In order to understand effective teaching concept and researching the classroom effective teaching design, this paper to Hangzhou 4, for example, through literature review, questionnaires, interviews and other methods, the concept of effective teaching and how to design effective classroom teaching were analyzed, summarize and to hang Sizhong teaching the existing problems, combined with the standards of effective teaching, put forward reasonable suggestions on the, enhance the effectiveness of classroom, to better promote the school education ability. Teachers can master the teaching content, pay attention to the inpidual differences of students, can use effective resources, can flexibly use, choose and prepare the teaching plan, strive to achieve the effectiveness of classroom teaching.
Keyword: Football teaching; effective teaching; classroom teaching
目 录
1 前言.6
2.2.1国内研究现状.6
2.2.2国外研究现状.6
2.2.3发展趋势.7
3 研究对象与方法7
3.1研究对象7
3.2研究方法7
3.2.1文献资料法.7
3.2.2问卷调查法.7
3.2.3访谈法.8
3.2.4观察法.8
4 结果与分析.8
4.1有效教学的理念基础8
4.1.1有效教学的概念.8
4.1.2有效教学的原则.8
4.1.2.1主体化原则8
4.1.2.2学习化原则9
4.1.2.3最优化原则9
4.1.2.4发展性原则9
4.2杭四中足球有效教学现状调查与分析10
4.2.1杭四中足球课堂有效教学设计方面.10
4.2.1.1足球有效教学教学目标设定方面10
4.2.1.2足球有效教学中教学方法的运用方面10
4.2.1.3足球有效教学教学内容的安排方面.11
4.2.1.4 足球有效教学教学组织方面.11
4.2.1.5足球有效教学中提高教学有效性方面.12
4.2.1.6足球有效教学中是否注重教学的有效性方面.12
4.2.2足球有效教学实施方面13
4.2.2.1足球有效教学课堂教学气氛方面.13
4.2.2.2足球有效教学中师生关系方面.13
4.2.3足球有效教学的教学效果方面14
4.2.3.1足球有效教学学习态度方面.14
4.2.3.2足球有效教学教学自主学习时间方面.14
4.2.3.3足球有效教学教学内容理解方面.15