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加强社区教育，不仅需要建设独特的社区文化，更需要邻里之间道德的建设。例如，南京栖霞区西岗街道听竹社区举办了“社区邻里道德讲堂”活动，邀请社区道德宣讲员丁爱华讲述身边的故事。讲述了“邻里团结，敬老爱幼，夫妻和睦，勤俭持家”等传统文化为重点内容，通过日常生活中社区的好人好事、家庭美德等事例，引导大家树立正确的人生价值观、道德观。道德讲堂活动，不仅让人懂得什么是真正的和谐家庭，如何更好的经营家庭及邻里之间的关系，这需要经常做这样的心灵交流。
3、社区融入，关注城市边缘者
对于城市边缘者，例如农民工来说，他们进入城市之后，大多与城市居民只涉及工作关系，情感上的交流较少，所以应当加强城市社区居民与农民工之间的关系，营造良好的人际氛围，真正实现城市社区邻里关系的平等。
作者认为首先要加强社区的宣传教育，消除城市居民的偏见，促进理解与包容。通过一系列的教育，让他们之间相互尊重，与农民工交朋友。在教育中，让弄明消除自卑，诸多调整自己的额行为方式，积极参与社区组织的活动中去。在活动中形成新的社会关系网，获得社区的认同与支持，从而融入城市生活。
4、社会工作者，完善社会支持网络
所谓社区工作中的社会支持网络，就是把社会支持网络纳入社区工作介入杜区建设和发展的过程，把社会支持网络看成是社区工作的重要内容之一，把社会网络支持工作与社区工作有机地结合起来，以推动社区工作的发展，促进社会问题的解决。[10]
社区工作中的社会支持网络之目标是调动和运用社区资源，发扬社会工作的“助人自助”理念，发动社区居民积极参与社区互助活动以帮助和解决一些社区成员的社会不适。社区居民遇到的困难各不相同，所以社会支持网络的内容也是多种多样。当前，社区中的社会支持重点主要表现在物质支持、精神与心理支持、关系支持以及社区照顾等等方面。
其实，我们对弱势群体的关注还远远不够。当前，社区中的社会弱势群体不仅仅是指在物质生活方面遇到困难的人．那些在心理与精神上有很大压力与障碍的人也同样可以被认定为弱势群体，因此，社区工作者必须把其纳入社会支持网络之中。
对社会弱势群体的关爱是社区道德建设的不可忽视的任务。在西方，社区福利组织化活动是以缓解和解决社区内出现的社会、福利问题为目的的社区居民的实践活动以及为达到此目的各方面进行的援助。我国的社区服务以满足人民群众各方面特别是生活方面的需求为己任，社区道德建设要把关心弱势群体的生活作为重要的工作来抓，让弱势群体感受到社区是他们的后盾和支撑，他们可以信赖社区，依靠社区解决困难。社区应设置专门的机构，配备专门的人员，制定对弱势群体的救助计划等，同时，他们会感受到社区居民对他们的尊重和帮助。
十、总结与讨论
本课题主要研究城市化背景下，城市居民邻里状况的变化研究，同时笔者创造性的提出了增进社区邻里关系的新范式。通过技术和实质内容的两个文度来提供解决方案。
第一，导致社区邻里间关系的冷漠主要有四种原因，笔者主要是从主观与客观两方面分析其原因的。生活环境的改变使得居民交往的空间丧失，生活水平的不同使得社区居民交往的依赖性减小，文化生活水平的不同使得社区居民交往的归属感降低，其根本原因是经济体制改革的不同使得社区居民的道德规范出现危机。于此同时，笔者还走访了作者所在小区的社区居民，通过访谈的形式了解他们对邻里关系的看法与展望。这就是本研究对其原因探索的结论。