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摘要为改进和提升体育教育专业本科生教育实习中的教案书写能力，采用文献资料、调查分析等研究方法，对大体育与健康学院体育教育专业实习生的教案写法进行了调查研究。研究结果显示，实习生的教案在教学内容表述、教学重难点、教学目标、教学步骤、教学组织和师生活动等方面都不同程度地存在一些问题；针对这些问题，初步分析了原因所在并提出了一些改进建议。47976
Abstract To improve and enhance the physical education professional education practice of undergraduate students in teaching writing ability, the research methods of literature, investigation and analysis of college, University Physical Education and health physical education professional level 2011 interns were investigated in writing teaching. The results show, 2011 interns in teaching contents, teaching plans, teaching objectives, teaching difficulty steps, teaching organization and teacher-student activities have different degrees of problems; to solve these problems, a preliminary analysis of the reasons and puts forward some suggestions for improvement.
毕业论文关键词：体育教育；实习生；教案；改进；建议
Key words：Physical education；internship；teaching plan；improvement；suggestion
目 录
1. 前言 4
1.1问题的提出 4
1.2研究的作用与意义 4
2研究对象与方法 5
2.1 研究对象 5
2.2 研究方法 5
3 研究结果与分析 5
3.1教学内容的写法 5
3.2教学重难点的写法 6
3.3教学目标的写法 7
3.4教学步骤的写法 9
3.5教学组织的写法 10
3.6师生活动的写法 11
4 结论与建议 12
4.1结论12
4.2建议13.
参考文献13
致谢...14
1.前言
1.1问题的提出
体育是人的身体活动，它往往作为一个社会中教育或者文化的组成部分。在我国体育界，对“体育”的定义多种多样，但不论是广义的体育、狭义的体育，还是学校体育、群众体育和竞技体育等分类都是从不同的角度来认识体育的。体育教学随着不同的历史阶段慢慢演变着，而且对学校体育的发展起到了积极作用。新课程标准对体育教师提出了新的要求，体育教师就像工程师，必须根据体育教育基本原理体育课程改革基本精神来规划设计每一节课而体育课程的设计效果可以从体育教案中一览无疑。在新课程改革理念下和传统体育教案相比，近年来的体育课教案呈现出一些新的特点。 传统的体育教案编写格式通常是三段式教案“原苏联的方式”即准备部分、基本部分、结束部分这种格式比较枯燥死板。再看看新课程改革的体育课教案格式新颖、形式多样。传统体育教案编写程序设计过程中通常是先定教学内容再定教学目标而新颖课程所倡导的教学实际并不是仅局限于针对一种教学内容，最重要的是体现一个动态的过程。再是通过教与学进行整体分析设计方案，并且不断进行修正。由此体育教师可以更大的发挥空间可以缓解地理环境和场地器材的限制，来达到锻炼学生身体的目的。为了提高即将加入新教师队伍的实习生书写教案和上好体育课的能力，现对杭师2011级体育与健康学院实习生在实习期间书写教案的情况进行研究，了解现状、分析原因并提出合理化建议。