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对回收的问卷采用 Excel 和 SPSS11.5 统计软件包对所获得的数据进行统计处理与分析。
2.2.4逻辑分析法
基于问卷调查获得的数据信息，运用体育社会学，体育心理学的理论和逻辑分析，演绎和归纳研究结论。
3.研究结果与分析
3.1 。大学普通学生体育参与现状调查
体育兴趣是指一个人对锻炼运动的爱好倾向和体育信息优先关注的倾向。它和情感、认识有密切关系，如果没有足够的认识，就不会产生情感，更不会发生兴趣。对某件事物的认识越深刻，就会产生更加丰富的情感和浓厚的兴趣。反而言之，兴趣能帮助人们集中注意，产生愉快的情绪，从而更深层次的认知事务。很多高校都以选修课的形式进行体育教学，又受到选课名额限制，因此学生选择余地不大。因此，高校在体育教学上应充分考虑学生的兴趣与需求。
3.1.1性别差异对体育锻炼影响
往往讲究女人以静为美，而男人则塑造强健的体格。这一传统观念，从一定程度上影响了男生女生对体育课兴趣的差异。造成了一部分女生身体不能较好的发育。 研究表明，由于遗传引起的体质方面差异，女性锻炼动机相对低于男性。
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