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2.2运动训练学方面 9
2.2.1学生方面 9
2.2.2教师方面 9
2.3篮球课程方面 9
2.3.1 篮球场地、器材对教学的影响度 9
2.3.2教师方面 10
2.4体育心理学 11
2.4.1教材的结构体系缺乏整合性 11
2.4.2教材的内容选择缺乏先进性 11
2.4.3学生学习缺乏全面性 11
2.4.4教师缺乏多样性的教学方法 12
3总结 13
3.1高校需要将重心放在培养体育特长生的文化教育上 13
3.2 解决“学训矛盾”，开展“体教结合” 13
3.3经费是保障高校能在高水平运动队上发展的必备条件 13
3.4体育教练员水平有高低问题 13
参考文献 14
致谢 15
附件 16
1 引言
1.1 选题背景
体育的强盛是国家强盛的标志，它反映了国家综合国力水平，也表现了整个国家名族团结进取精神，这就是体育精神的重要体现；中华民族在伟大的复兴过程中需要全体国民的凝聚力和竞争意识。体育特招生作为一支特殊的以体育素质建设为主的队伍，在大学校园中，每项体育活动，有高水平选手参与的运动是每个人都观注的亮点。这些都为当前在高校教学开展的改革——建立大学生终身体育观发挥重要作用。在此次的实践中，通过校园作为训练基地，采用开放式的训练，使所有人参与到校内的体育训练和活动中，在与大学生的接触中，能展现他们的特长，提高大学生对体育的兴趣培养，在一些体育运动中如大运会、CUBA（中国大学生篮球联赛）的比赛和赛事，都能提高大学生运动的推广效果，需要所有的大学生和大学体育特招生的参与，提高我国大学生体育水平。
随着我国国民经济的提高，物质文化生活水平也随之提高，而且在近些年来的国内体育赛事的增多，也使得体育运动受更多人喜爱，体育运动在青少年当中开展的也很丰富，他们也有一些人梦想着有能成为体育明星。因此国家制定了体育特招生计划在大学中的推广以后，更对这些特长生寄予了厚望。然而,当前形式我国大学生运动队要向职业化发展仍旧需要几年甚至十几年的发展历程。因此大学体育特招生也需要在国情下找到自己发展的道路，不论在体育训练中还是在文化学习里，都要有所突破，抓住每一次机会，努力学习科学文化知识，争取早日成才。
二十一世纪国家飞速发展，更需要更多有知识的青年站出来，现在的社会对人才的要求是全面的。目前，我国很多优秀的竞技运动员退役以后，在教练岗位以及仍旧从事体育相关职业的岗位机会很少，一些退役运动员都选择进入大学深造，都力求在其他方面有所发展，这些都可以作为一个很好的例证，体育特招生切忌“一切为了训练”，荒废了学业，失去了成才的良机[1]。
1.2 研究目的、意义
本选题通过对普通高校体育特长生的现有情况、招生现状、培养现状、以及就业现状的调查与分析。国家在政策上施行体育特招生计划的目的是为了在体育方面专业培养人才，通过大学校园的熏陶，为提高和丰富校园文化生活，也为提高学校体育运动水平，满足各学校参与大学生运动会的组队需要，为学校全面建设综合素质教育奠定基础。为了使让体育特招生有一个好的发展，提高他们的学习成绩和运动成绩，使他们可以顺利的完成学业以及能找到满意的工作。同时，体育特招生在文化上的学习也会存在一些自身的原因，由于在体育方面的训练时间长，教练安排的训练强度高，在重体育轻文化就是为了能出好成绩，这些都是现有制度和体制下暴露出的一些问题，需要大家共同的探讨和研究。通过分析体育特招生的现状，找出现阶段在体育特招生方面面临的问题，帮助高校提高办学的水平的方法，为体育特招人才能够有更好的发展提供个人的意见。