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1.2.2 问卷调查法
根据研究目的与任务，对濮阳县10所初级中学的学生发放300份问卷调查表，回收问卷280份，回收率93.33%，其中女生120份，男生160份，均为有效问卷。
1.2.3 访谈法
与部分学校的体育教师和领导进行交谈，就主要影响排球运动开展的因素及未来发展的对策就行交流。
1.2.4数理统计法
对回收的调查问卷及收集的资料和信息进行整理、分析和比较，并进行相关的数据分析与整理，得出所需要的研究数据。
2．结果与分析
2.1 濮阳县初级中学排球运动开展的现状
2.1.1 濮阳县初级中学排球教学的现状
体育教学是学校体育教育的中心环节，是学生们学习体育知识、产生运动兴趣、掌握基本运动技术、提高运动技能的重要途径与方法。由下面统计表1可知，在濮阳县所选的10所初级中学里，体育课中安排有排球教学内容的仅占40%，开设的情况也是一般，一些学校由于受场地、器材设施、体育教师匮乏等外部与内部的限制，在体育课中就没有安排排球运动的教学内容，这样就造成了排球运动开展的不平衡，使学生错过了对排球运动的认识与了解，也使学生错过了对技术掌握的最佳年龄阶段。
表1 濮阳县初级学校开设排球课状况
学校 个数 百分率（%）
初级中学
∑ 4
4 40
40
2.1.2 场地器材设施状况
场地器材及场地设施是体育课开展的载体，场地器材直接决定着体育课开展状况的是否完善，那么排球场地及器材也直接影响着排球运动的开展状况。下面由表2可知县里10所初级中学的场地设施情况，调查显示有10所初级中学里有排球场地，仅占50%，由此可见县级初级中学的排球运动项目的硬件条件严重不足，缺乏场地设施、场地设施老旧。而中学阶段的排球教学是学生掌握技术动作学习黄金时期，同时加入排球比赛的内容，这样就使得排球场地器材设施在排球教学中占不可估量的比重，也强化了场地器材设施的缺乏对排球教学及排球运动开展的不利影响。
表2 学校有排球场地器材设施情况
学校 个数 百分率（%）
初级中学
∑ 5
5 50
50
2.1.3 学生对排球运动技术的掌握程度
排球运动有751大基本技术：传球、垫球、扣球、发球、拦网、移动。就这751大基本技术的情况，设计问卷调查，从表3中可以看出，男生基本的掌握传球及移动技术，女生基本的掌握垫球技术，这三项是排球运动的最基本技术，也是掌握人数最多的三项基本技术；其次就是发球技术，发球男生好于女生的技术（这里男生为上手发球、女生为下手发球），这与身体力量和身体素质有关，一般的基本技术男生比女生掌握的熟练，再者扣球与拦网技术要求的技术和素质较高，掌握该技术的学生较少。