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    摘  要：目地：促进市高校健美操课程的发展与普及，提高健美操课程教学的整体质量。方法：本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、自制量表法、数理统计等方法,通过对师范学院、科技职业学院、职业技术学院的10名健美操教师以及选修健美操课程的520名学生为调查对象进行调查。结果表明：市高校健美操课程整体教学质量不高，并存在健美操教师师资结构不合理等现象。建议：通过对问题进行深刻的分析提出了一些策略，如积极引进健美操高级男教师，优化师资结构，加大场地设施的资金投入力度等，希望为完善高校健美操课程的实施提供有意义的帮助。28327
    毕业论文关键词：高校；健美操； 开展现状
    Investigation and analysis of city in the aerobics curriculum development present situation
    Abstract: In order to promote development of our university aerobics course and popularization, improve the overall quality of aerobics teaching, the key to research process is the literature data process,questionnaire survey process, interview process, mathematical statistics, the Normal University, science and technology Career Academy, Vocational and Technical College aerobics teachers and 520 students Elective aerobics course survey, survey results show that: university aerobics course teaching quality is not so high, and there are aerobicsteachers structure unreasonable. Through the deep analysis of the problems,bring up some suggestions, to provide meaningful help improve the implementation of College Aerobics course.
    Key Words:  Colleges; aerobics;current situations
    目    录
    摘要    1
    引言    2
    1.研究对象与方法    2
    1.1研究对象    2
    1.2研究方法    2
    2.结果与分析    3
    2.1市区高校健美操课程的开设现状    3
    2.2市区高校健美操课程任课教师的师资现状    5
    2.3市区高校健美操课程教学的基本情况    6
    3.结论与建议    9
    3.1结论    9
    3.2建议    9
    参考文献    11
    附录    12
    致谢    16
    市高校健美操课程开展现状的调查分析
       引言
    随着我国各阶段教育教学改革的不断深入,健美操这一课程逐渐成为高校学生体育与健康教育的重要内容，无论是在培养学生自身的基础知识、技术、技能这些技术层面的知识，还是在培养学生的心理素质、进行学生美育教学等方面，都能起到很好的作用。其次新生代的大学生比较注重自己的外表美和内在美，这就促使大学生以更加积极地热情投入健美操运动中。健美操的锻炼效果显著，不仅具有较高锻炼价值，而且具有一定的娱乐价值。目前高校健美操课程正在以一种飞快的速度发展，它不仅丰富了体育教学的内容，同时也增强了高校校园的健身文化氛围。健美操对促进学生身心健康发展，塑造学生形体美，陶冶情操等方面起到越来越重要的作用，因此高校健美操的授课质量将对学生的全面发展起到举足轻重的作用。对于高校健美操课程开展现状的有关研究将能有效的推动该课程在高校的发展和普及。
    1.研究对象与方法
    1.1 研究对象
    市三所高校师范学院、科技职业学院，职业技术学院的健美操任课教师以及选修健美操课程的520名学生和10名健美操教师为调查对象。
    1.2 研究方法
    1.2.1 文献资料法
    通过师范学院图书馆查阅了高校健美操课程开展现状等相关书籍，另外还查阅了中国期刊全文数据库、中国教育网等相关网站上近30篇相关的期刊资料，其中包含了教育部有关高校课程改革的相关文件。并对这些文献资料进行了归纳总结与分析，为本文的研究提供理论基础和解决问题的思路。
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