《数据库系统原理》课程网站设计与实现 (2)

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4 系统实现和效果分析 12

4.1 主界面的实现 12

4.2 用户信息管理模块的实现 12

4.3 作业发布管理模块的实现 15

4.4 作业提交与查询模块的实现 16

4.5 在线留言模块的实现 17

4.6 管理员系统管理模块的实现 19

5 结论 23

5.1总结 23

5.2 展望 23

参考文献 24

致谢 25

毕业设计体会 26

英文翻译资料 27

1 绪论

随着信息时代的高速发展，网络技术的应用已经渗透到了人们生活的方方面面，而学生在网络上学习的需要也日趋明显，一种全新的授课方式正不知不觉地走进了校园。《数据库系统原理》作为计算机专业领域的主干学科，正越来越受到学生的重视，所以《数据库系统原理》课程网站的推出势在必行，它不仅能满足学生课后学习的需要，提高学习的质量，同时它也不受时间、地域的限制，学生可以根据自己的实际情况来选择适合的教学内容，从而真正意义上地达到因材施教目的。

1.1 课题研究的目的和意义

1.1.1 课题研究的目的

将《数据库系统原理》这门课程以网站的形式呈现给学生用户，通过利用丰富的网络资源对学生进行系统地教学，来帮助学生在课后加强课堂上所学的知识，并让更多的学习者可以共享优秀的学习资源，如教学讲义，教学视频等。同时学生可以下载教师在网站上发布的作业，对自己这一阶段的学习进行一个自我检验，之后对自己薄弱的知识点进行加强；教师也可以从作业中反映出的孩子的一个学习情况，进行教学内容和教学方式上的调整，来适应孩子的学习节奏。这种全新教育方式的出现，能够从一定程度上锻炼孩子自主学习新知的能力，同时也打破了传统教学在时间和地域上的限制，这在学习效率和教学质量上都会有很大程度的提升。该课程网站的推出将通过改变学生的学习方式和教师的教学方式，以达到提高《数据库系统原理》该课程教学质量的目的，将孩子从之前单一枯燥的学习模式切换到独立探索来学习新知的学习模式，从而达到真正意义上的自主学习。

1.1.2 课题研究的意义

《数据库系统原理》这门课程是计算机科学与技术专业的一门主干学科，对培养学生的数据处理能力有着非常重要的意义。随着数据库技术的不断发展，传统的课堂教学已然满足不了学生的学习需求，所以相应的教学手段应该有所变化，因此针对学生的学习需求，《数据库系统原理》课程网站就应运而生了。它打破了传统的课堂教学模式，改变了学生固有的学习方式，在教师和学生之间重新建立了一种教学的新秩序。通过利用丰富的网络资源来对学生进行系统地教学，这样不仅可以帮助许多学生在课后加强课堂上所学的知识，还能调动学生学习的积极性，培养他们的自学能力，同时课程网站的对外开放也能让一些其他非专业但是想学习这门课程的学生从零基础开始学习。这对提高该课程的教学质量和加强学生对该课程的掌握力度都是大有裨益的，在此基础上也进一步推进了高等学校的教学改革。《数据库系统原理》网站以方便、快捷等优点冲击着传统的学校作业提交与课后复习方式，在现代教育的教学质量和教学效率上都有很大程度的提升。因此，《数据库系统原理》课程网站的开发对于现代的教育是非常有必要的。