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摘 要：随着素质教育的全面实施和以人为本教育办学思想在广大中小学校的确立,第二课堂已得到了广大教育工作者的广泛重视，第二课堂活动开展热情也是逐日高涨。但是目前对于稍为偏远地区的第二课堂现状研究较少，本文按照调查的数据结果总结了有关理论，对淮阳西城中学如何更科学的组织开展第二课堂活动提供了一定的参考价值。34243
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毕业论文关键词：第二课堂； 初级中学；调查与建议
A Survey of Second Classroom Activities in Middle School
Abstract：With the establishment of the full implementation of people-oriented thought and the quality education in primary and secondary schools,the second classroom activities enthusiasm is increasing day by day. The second classroom activities enthusiasm is increasing day by day. But the present status of the second classroom for slightly in the rural areas of study is less, in this paper, according to the survey results summarized the relevant theories of data of huaiyang wl middle school how to more scientific organization to carry out the second classroom activities provides a certain reference value.
Key words: second classroom; middle school; survey
目 录
摘 要 1
Abstract 1
前 言 1
一、调查对象与研究方法 2
（一）调查对象 2
（二）研究方法 2
二、统计结果与分析 2
（一） 第二课堂实施的基础条件 2
（二）第二课堂的被认知情况 3
（三）第二课堂活动的满意度 5
（四）对第二课堂活动开展形式的意见 5
三、总结与建议 6
（一）学校加强管理并制定可操作性的规范 6
（二）充分发挥学生主体性，坚持以学生为本 6
（三）营造新型师生关系 7
（四）学校要敢于放手 7
（五）充分利用社会的其他支持 7
结语 8
参考文献 9
附录 10
致谢 11
中学开展第二课堂活动情况的调查
前言
“第二课堂”，是指除了课程课堂教学以外的由学生自愿参加的多种多样的教学和科研活动以及各种各样的文娱体育活动。[1]第二课堂是有效开阔学生眼界、思想的法宝，是引导学生树立科学的世界观价值观的有力实践方式。而第二课堂以其活动主体的自主性、内容的广泛性、形式的多样性、参与的实践性成为实施素质教育的重要载体。[2]但是不同学校的办学思想、办学条件以及课程安排各有千秋，所以会导致第二课堂活动的开展存在一定差异，这在另外一方面也对各中小学提出了更高的关于第二课堂的课程安排的要求。
河南省淮阳西城中学，是2002年8月合并原淮阳县西城中学后成立的一个非常普通的民办学校，是一所基础设施较为齐全，主抓教学改革实行阳光大课堂授课模式的先进学校。
为了了解西城中学的第二课堂活动开展情况和寻找第二课堂更好的开展的方法，本报告运用文献资料法、调查法、访谈法等方法对该学校第二课堂的开展情况进行有益学术探讨和研究，对第二课堂如何提高学生综合素质的最好方法进行了调研，根据调查结果进行了统计概括分析,对怎样以学生为本、以人为本建设美好校园进行分析总结。本文共分为四个部分：第一部分为阐述部分,主要是对本次调查第二课堂的对象和调查方法进行了总体论述。第二部分主要是对问卷调查结果进行汇总概括。第三个部分为总结和建议。本文的最后一部分,阐述了作者对具体学校西城中学第二课堂的期望和开展此调查项目活动的个人感受。