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我国有很多对于地方高等院校社会服务有关情况的调查研究，并且成果丰富。整理如下。第一，市属高校服务区域经济的社会发展是非常有必要的。调研者田郑旭根据高等院校的基本职能方面提出，高校职能的发展历程是社会需求和高校发展的内在规律的统一，高校服务经济社会发展是世界性潮流，是高校发展的必然趋势，不可逆转的。马德秀提出，世界著名大学核心理念中一般都包括社会服务，大学应该为区域、国家以及人类社会的发展提供人才支持和技术支撑等服务。王立新认为，从我国高等学校的分布看，就是要发挥地方高校在区域经济社会建设中的作用，地方高校的有利处恰恰在于为区域发展提供优质的服务。郭连军提出，建设地方高校的核心竞争力，其关键点在于高校的区域化，也就是结合所处区域的地理特点、资源状况、产业结构及区域经济社会发展的实际需要，形成自身特色，以“区域化”为基础构建地方高校的核心竞争力。38711
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第二，地方高校社会服务状况的国际比较研究。由葛守勤、周式中主编的《美国州立大学与地方经济发展》以美国州立大学与地方经济发展的密切关系为中轴，详细阐述了美国州立大学学院协会所属的各个高校在参与当地经济社会建设中所组成的相互作用大学的机制和模式。徐同文所著较早，社会服务所涉及范围广、内容也相对丰富，其中多数成为区域的智力中心；有完善的法律法规政策和企业的支持作保证，其地方高校社会服务得服务的状况总结了美国高校服务区域经济社会发展的主要形式，并提出我国地方高校应借鉴其成功经验，积极转变思想，正确认识社会服务工作的重要性，紧紧地围绕地方经济发展的需要，积极开展社会服务，谋求地方高校与区域经济社会的互惠共赢。论文网
第三，地方高校服务社会的策略与途径。学界一致认为地方高校应把社会服务纳入办学理念，并把这种理念贯穿于办学的实际行动之中。
(1)强化服务区域发展的意识。张正义认为，地方高校应树立主动服务社会的观念；协调发展高校的四项职能，强化“区域化”意识，努力实现高校与区域的互惠双赢；完善社会服务方面的法律法规，树立可持续的、发展的服务观念。
(2)提供培训服务，培养应用型人才。王立新指出，地方高校应该根据服务区域经济社会发展的目标，及时调整相关专业设置和教育教学的内容，着重培养学生“学为我用”的能力及社会适应力，为区域经济社会输送令“用户满意”的人才。
(3)要为区域经济社会发展提供科技与文化支撑。赵怀礼等人认为，地方高校可通过开放学校资源，如图书馆、体育场等，组织、策划具有当地特色的文化活动，向社会大众传播优秀文化，扩大学校在区域内的影响力。
(4)应完善地方高校社会服务的有效机制。王旭东认为，地方高校可设立专门机构，专门负责学校的社会服务工作，把为社会服务纳入学校的整体规划中；明确要求教师履行必要的社会服务工作的职责，建立相应的激励机制。
（二） 国外研究综述
国外很多地方高校的社会服务发展了有百来年，而在此过程中也获得了取得了明显的功效和成果，积攒了各种各样成功的经验，并且在理论上也进行了许多更深层次的探索。高等院校社会服务的外国研究，可以体现在一下几个方面：
第一，关于高校社会服务思想的形成与发展。作为为地方经济社会提供直接服务的典范，威斯康辛赠地大学堪称初次把"公共服务”当做他们的第三个基本职能，同事和当局进行了非常密切的合作。服务应该作为大学唯一的理想，而大学的边界就是州的边界’，区域大学的责任之一就是服务于全州的人民等思想被称为“威斯康辛思想”，这个思想对美国以及世界产生了深远影响。“威斯康辛思想”的一大内容就是为社会服务。也就是当地社会服务的发展，来源于高校提供的人力资源。因为有了“威斯康辛思想”，高等院校的职能得到了开拓和发展。