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2 研究对象和方法
2.1研究对象
本文以金湖县城镇的实验小学、育才小学、城南实验小学、金湖娃艺术学校4所小学的二到五年级抽取800名学生（其中男生514人、女生286人）、12名小学体育老师以及4名分管该学校体育教学的副校长为研究对象,针对阳光体育大课间在校开展状况进行调查。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
根据论文所要研究的目的和内容，本人查阅了《学生体质健康标准（试行方案）》等相关文件，另外，还通过中国知网、中国学术期刊网、中国国家图书馆等相关的网站检索获得了一定的资料，并对上述资料进行了科学的总结与分析，为本文研究提供了理论基础和解决问题的思路。
2.2.2问卷调查法
2.2.2.1 问卷的设计与评定
在制定调查问卷之前，阅读大量有关社会调查的书籍，做好充分的理论准备，遵循社会学有关问卷设计的基本要求，设计了：《教师调查问卷》、《学生调查问卷》和《校领导调查问卷》。教师调查问卷主要对象是体育部主任和体育教师，主要内容涉及对金湖县城镇小学阳光体育大课间活动开展现状的研究调查。学生调查问卷主要包含学生目前的学习情况和喜爱程度等。校领导调查问卷主要包括学校在推广上的措施等。源`自'751|.论"文-网[www.751com.cn
通过发放“问卷评定表”的形式，请12位专家对调查问卷的内容和结构进行问卷评定，包括高校体育教师6人（教授4人，副教授2人），中学教师4人（中教高级），小学体育教师2人（小教高级）。经专家评定，检验出该问卷设计合理，适合发放。
2.2.2.2问卷的发放与回收
主要对4所学校的校领导、体育教师、学生进行调查。问卷发放方式主要采取亲自发放与邮递发放，每所学校随机抽取四个年级共800名学生、12位老师和4位校领导作为调查对象。共发放800份问卷，回收760份，回收率95%，有效问卷724份，有效率95.26%。教师及副校长问卷当场填写，当场收回，共发放问卷16份，回收16份，回收率100%，有效卷16份，有效率100%。
表1 问卷发放与回收情况
问卷类型 发放数量 回收数量 有效问卷 有效率
学 生 800 760 724 95.26℅
教 师 12 12 12 100℅
校领导 4 4 4 100℅
2.2.2.3问卷的效度检验
根据课题研究的需要，设计校领导、教师、学生调查问卷。通过专家对问卷的效度检验，结合专家提出的意见，对专家提出的意见进行修正、补充以及调整。
表2 专家对问卷设计的总体效度评价统计表
问卷类型 很合理 合理 一般 不合理