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摘要：自国家教育部将阳光体育大课间列入小学的校本课程计划之后,对于如何更好更全面的开展实施大课间活动各学者专家研究的热门话题。在此背景下,本论文运用文献资料法、问卷调查法对淮安市金湖县城镇小学学校阳光体育大课间活动开展现状进行调查,并提出科学有效的指导策略,为金湖县城镇小学的阳光体育大课间活动的进一步推广提供科学的理论依据。研究结果显示:金湖县城镇所属的四所小学在校学生对参加阳光体育大课间活动有着较为积极的态度及正确的认识。能够积极组织学生参加大课间体育活动。63178
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毕业论文关键词：金湖县 小学 阳光体育大课间活动 调查研究
Abstract:Since the national education ministry will sunshine sports big recess included in the school-based curriculum in elementary school, On how to better and more comprehensive implementation of large recess activities each scholar expert research hot topic. In this background, this paper using the literature material method, field survey method, questionnaire survey method of huaian jinhu county town primary school big recess sports activities to carry out the present situation investigation, And puts forward the guidance of the scientific and effective strategies for big recess jinhu county town primary school sports scientific theoretical foundation for further promotion. Results show: jinhu county town's four primary school students to take part in physical recess activity with a more positive attitude and correct understanding. Students to participate in physical activities out of the big recess motivation relatively concentrated.
Key words: jinhu county Primary school The sunlight sports activities
Investigation and study
目 录
1.前言4
2.研究对象和方法4
2.研究对象4
2.2研究方法4
2.2.1文献资料法4
2.2.2问卷调查法4
2.2.2.1问卷的设计与评定4
2.2.2.2问卷的发放与回收5
2.2.2.3问卷的效度检验5
3.2.2.4问卷的信度检验6
2.2.3数据统计法6
2.2.4分析法6
3.结果与分析6
3.1阳光体育大课间活动项目分析6
3.2阳光体育大课间活动时间分析7
3.2.1每天参加的活动总时间7
3.2.2学校活动安排的时间段调查7
3.2.3每周参加活动的次数8
3.3小学生参与活动的态度和动机的调查与分析8
3.3.1学生参与的活动动机调查8
3.3.2学生对于体育活动的场所、器材满意度分析8
3.3.3学生阳光体育大课间活动参与度9
3.4学校领导以及体育教师的重视程度9
3.5对活动开展的过程中存在一定的安全隐患的分析9
4.结论与建议
4.1结论10
4.2建议10
文献资料12
致谢13
附件14
1 前言
随着时代的进步与发展，社会和家长越来越关心青少年的健康状况，国家对于学校体育工作也越来越重视，青少年的体质健康也受到了社会的关注。随着《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》的出台，掀起了全民的健身热潮，特别是中央[2007]7 号文件《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的颁布实施，为全面落实每天一小时体育锻炼时间提供了政策的依据和支持。阳光体育大课间活动是一种新型的校园文化组织形式的课间活动，它以基本体操或轻器械、集体舞、民族体育、体育游戏等为主要内容, 让学生在自编自练自创中得到全面发展。其主要特点是内容丰富、活动时间长、形式灵活、参与面广、强度适宜。对于学生在校的紧张学习有一定的缓解功能,并对学生身心健康起到促进作用。
金湖县教育局分管体卫艺的相关领导也非常重视加强校学生体质健康的问题,不但将学生参与校园体育活动的情况计算到学生最后综合素质评价的内容中,更要求各学校的校领导把该校的学生校园体育活动开展情况作为年度考核重要指标。在此背景下,本文从学校和学生两个方面出发,客观的对阳光体育大课间活动在金湖县城镇小学校园落实和开展的状况进行调查,发现存在的问题,并且在此基础上寻找积极有效的改善策略,以此推动金湖县城镇小学校园阳光体育文化建设。