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摘要本文采用文献资料、数理统计等方法，对江苏大学2010至2015年度学生的体育课成绩进行统计，深入了解江苏大学学生的体质状况，研究表明：江苏大学学生身体素质虽然比江苏省大学生身体素质好，但从近五年来学生身体素质指标来看，江苏大学学生的体质状况出现下滑的现象。每学年的1-3年级之间，50米跑成绩和引体向上/仰卧起坐总体成绩在2年级相对于1年级成绩较好，3年级的成绩普遍下降；800/1000米和12分钟跑成绩一直在下滑；立定跳的成绩每年呈上升趋势。各专项之间学生体质状况存在较大的差异，羽毛球专项同学的身体素质比其他专项学生普遍差。建议学校应当对大学生身体素质予以更多的重视，通过在学校组织各类新颖的体育活动，改变原有的教学模式和考核标准，对于各个身体素质项目的执行进行严格把关，激发学生主动体育参与的积极性，从而促进体质水平的提高。58550
毕业论文关键词：大学生；身体素质；分析
Analysis on physical fitness of students in Jiangsu University in recent five years
Abstract In this paper, the methods of literature, mathematical statistics, for Jiangsu university of from 2010 to 2015 students of physical education, an in-depth understanding of Jiangsu university of , the student's physique condition, research shows that: although Jiangsu university students' body quality is better than Jiangsu province college students' physical quality, but from the point of students' physical quality index in five years, Jiangsu university students' physique condition decline phenomenon. Between grade 1-3 of every school year, 50 m running result and pull-ups/sit-ups overall result in better relative to grade 1, grade 2, grade 3 grades has generally been declining; 800/1000 meters and run for 12 minutes scores have been falling; Establish the performance of the jump is on the rise every year. There are many differences between the special physical conditions of students between, badminton special students physical quality than other special students is generally poor. Suggested that schools should pay more attention on college students' physical quality, through all kinds of novel physical activity in school groups, change the original teaching mode and evaluation standard, for the project strictly control the execution of various body quality stimulate students' initiative enthusiasm of sports participation, thus promote the uplift of the level of health.
Keywords: undergraduate physical quality analysis
目录
0前言 1
1研究目的 1
2研究对象与方法 2
2.1研究对象 2
2.2研究方法 2
2.2.1文献资料法 2
2.2.2 测试法 2
2.2.3数理统计法 2
3研究结果与分析 2
3.1 各年级之间比较 2
3.2 各学年之间比较 6
3.3江科大与江苏省之间对比 7
3.4部分专项之间对比 8
4结论与建议 12
4.1 结论 12
4.2 建议 12
致谢 14
参考文献 14
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