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绪论
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。足球运动具有广泛的社会影响，深受广大群众喜爱。发展和振兴足球，对提高国民身体素质、丰富文化生活、弘扬爱国主义集体主义精神、培育体育文化、发展体育产业、实现体育强国梦具有重要意义，对经济、社会、文化建设也具有积极促进作用。
青少年是国家的未来，也是肩负国家命运的基石。发展青少年校园足球运动更是翘首以待。日前，国务院在北京召开全国校园足球电视电话会议，中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会议上强调，要认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神，坚持体教结合，锐意改革创新，推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础。
近年来，校园足球工作取得积极进展，越来越多的孩子享受到足球运动的快乐，但仍需加大力度，努力推进足球运动校园化。要坚持育人为本，注重技术技能的培养，切实提高校园足球水平。要完善竞赛机制，形成大中小学有机衔接的足球训练和足球联赛体系，培养高水平足球人才。要拓宽足球培养渠道，加大专业足球教师的培养力度，建设一支能力强、作风好的优秀师资队伍。要完善政府支持、市场参与的投入机制体系，鼓励各界社会力量发挥作用，因地制宜的加强场地建设，强化运动安全的防范，推动校园足球广泛深入持续开展。此前国家对中国足球的扶植，更多停留在职业足球俱乐部层面，如今对校园足球的完善，表明中国足球未来还会有一系列的政策扶持。
因此，在这样的国家一系列政治政策背景下，关于研究杭州市江干区校园足球运动的开展显得尤为迫切。
随着四年一度的世界足球赛事的举办，每次世界杯期间都是全世界人的狂欢，世界杯也成了不亚于奥运会，凝结各国人民凝聚力的一颗定心丸。现在世界上足球的发展呈现多元化的发展趋势，当然欧美国家的足球运动首当其冲，处于世界领先地位，包括亚洲的日本和韩国，他们都是世界上青少年足球运动发展较好的国家，尤其是亚洲的日本和韩国队。余家红在《中日两国足球后备人才培养体系的比较研究》[5]中指出，近些年在国际赛场上取得令人瞩目的成绩，他们的成功得益于学校足球的开展。
近几年，从新一代国家领导人习近平总书记上台，不管是由于其个人特别偏爱足球运动，还是其想大力发展国家的足球运动，在一定程度上是有助于足球运动发展的。而学校教育又是发展国家教育事业的基础，从校园中打好发展足球运动的基础，提高了国人振兴中国足球运动的信心，也为大力发展校园足球运动提供了保障。
本研究通过对杭州市江干区各中小学的管理人员，体育教师等进行调查，对其各中小学的足球老师，足球场地，教学环境等进行全面的了解，对收集到的数据进行数理统计，找出影响杭州市江干区中小学足球运动的主要因素，并针对发现的问题进行分析，提出合理的建议，为杭州市江干区中小学校园足球运动的发展提供一定的可行性建议，希望对杭州市江干区中小学校园足球运动的发展起到一定的作用。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以杭州市江干区校园足球运动作为研究对象。本研究中校园足球运动指的是江干区中小学校园足球运动。
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