-
摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对学院开发健身尊巴作为体育课程内容的可行性进行研究分析。研究结果表明：虽然大部分学生对尊巴的了解不够，学校设施和领导的重视问题，但新时期学生自主选择、自我发展需要的多样性。加强学校改革建设，丰富校园体育文化，增强学生的学习兴趣、体质和身心健康。因此健身尊巴作为学院体育课程内容开发是可行的。40698
- 上一篇：普通高校乒乓球开展现状调查与分析
- 下一篇：大学生参与网球运动的现状调查与分析
毕业论文关键词：尊巴舞蹈；高校体育课；体育课内容；可行性研究
Fitness Zumba as content of feasibility study in College Physical Education Development
——Taking Normal University as an example
Abstract: In this paper, using the method of literature, questionnaire, mathematical statistics, research and Analysis on the feasibility of the development of Normal University fitness Zumba as sports course content. The results show that: Although most of the students' understanding of Zumba is not enough, pay attention to the problem of school facilities and the leadership of the new period, but the students choose, self development needs persity. To strengthen the construction of school reform, enrich campus sports culture, enhance students' interest in learning, physical and mental health. So the fitness Zumba as Normal University sports curriculum development is feasible.
Key Words: Zumba dance，college physical education，physical education content，the feasibility study
目 录
摘要 1
引言 2
1. 研究对象和方法 2
1.1 研究对象 2
1.2 研究方法 2
2. 研究结果与分析 3
2.1 健身尊巴开发的价值 3
2.2 健身尊巴开发的意义、原则及目标 4
2.3 健身尊巴开发的影响因素 4
2.4 健身尊巴开发的可行性途径 6
3. 结论与建议 7
3.1 结论 7
3.2 建议 7
参考文献 8
附录 9
致谢 11
健身尊巴作为高校体育课程内容开发的可行性研究
——以学院为例 引言
“尊巴”一词最早起源于哥伦比亚，意为“欢乐快速的运动”，它融合了桑巴、恰恰、雷鬼和探戈等多种南美舞蹈，还吸取了肚皮舞和非洲舞的一些内容，并且创新加入了手持哑铃和利用椅子等器械的新舞步，因此“尊巴”是一种舞蹈演变来的健身方式。随着我国高校体育改革的深化，许多高校将舞蹈融入到体育课程中来促进改革往高层次发展。尊巴加入到体育课程里，有利于学生身体健康发展和终身体育意识形成，而且丰富了校园体育文化，对加强高校体育课程改革具有十分重要的意义。
1.研究对象和方法
1.1研究对象
以学院在校的学生、教师选择“健身尊巴作为高校体育课程内容”为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过学院图书馆查阅相关书籍，在《中国知网》上查阅和研究相关的国内文献资料，为本文研究的选题和理论分析提供一定的理论和实践依据。
1.2.2 问卷调查法
对学院学生和老师体育课程现状随机抽样调查，调查分艺术类和普通类，艺术类为体、音、美，普通类为物理与机电工程学院、文学院、外国语学院、计算机科学与技术学院、经济与管理学院。学生教师男女平均调查，各学院50份问卷，了解学院健身尊巴体育课程开发状况。
表1 艺术类问卷发放回收情况统计
艺术类 体育 音乐 美术