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    摘  要：随着计算机科学技术的普及和发展，多媒体教学课件被广泛地应用在教学领域，它能将文本、图像、动画、音频和视频等多种媒体集于一体，丰富了教学内容。本文主要介绍了多媒体课件的发展现状及研究意义、课件的整体设计和功能设计、课件的制作与实现。在课件的开发中,主要以FlashCS3为平台，结合多媒体课件的设计理念和设计原则，从多媒体教学课件的特点、组成和实现出发，探讨了基于FlashCS3的语文多媒体教学课件的设计开发方法及其研究意义。4527
    关键词：多媒体课件；动画；语文课件；FlashCS3

    The Design And Production of Multimedia Courseware
    Based on Flash
    Abstract: With the popularity and the development of computer science and technology , multimedia coursewares are widely used in the field of teaching, it is the integration of text, images, animation , audio and video which enriches teaching courses. This paper mainly introduced the multimedia courseware development present situation and the research significance, the overall design and function design of courseware, courseware making and implementation. In the development of courseware, mainly in the FlashCS3 as a platform, combining multimedia courseware design idea and design principle, from the language multimedia teaching courseware characteristics, composition and Realization Based on FlashCS3sets out, discussed Chinese multimedia teaching courseware design and development method and its significance.
    Key Words：Multimedia courseware; animation; Chinese courseware; FlashCS3
    目    录
    摘  要    2
    引言    2
    1.多媒体课件发展现状及研究意义    3
    2．开发工具介绍    3
    2.1 Adobe Flash CS3    3
    2.2 Adobe Phtoshop CS3    4
    2.3 Adobe Audation 2.0    4
    3．《爱莲说》课件的设计    4
    3.1设计目标    4
    3.2功能设计    4
    4.《爱莲说》课件制作与实现    5
    4.1素材准备    5
    4.2《爱莲说》课件主页的制作与实现    5
    4.3《爱莲说》课件内容的制作与实现    7
    5.测试与存储    10
    6.总结    10
    参考文献    12
    致谢    13基于Flash的多媒体课件设计与制作
    引言
    在计算机应用技术日益普及的今天，多媒体技术不仅走进我们的日常工作生活中，也走进了我们的课堂中[1]。在教学中使用多媒体教学课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界，使原本艰难的教学活动充满了魅力，还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现，对复杂过程进行简化再现，因此也提高了学生的学习兴趣。
    Flash课件以交互方式将文本、图像、图形、音频、视频等多种信息，经合成的形态表现出来，向教师和学生传达多层次的信息[2]。Flash课件以多方面的优势取代了传统的教学课件，成为一种新型的技术发展方向。随着多媒体软件、硬件设施的不断完善，特别是多媒体教室的建成，越来越多的教师将多媒体课件应用于课堂辅助教学[3]。
    1.多媒体课件发展现状及研究意义
    多媒体课件(Multimedia Courseware），是利用多媒体技术，针对具体学科的学习内容而开发设计的教学软件[4]。简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。
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