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网络桌面或便携式计算机设备,移动电话。软件是指教师和学生参与浏览或学习内容,包括网络课程、师生个人主页、虚拟图书馆、聊天室、公告牌和其他网络资源。“硬件”是学习的基础设施,如全国教育协会发展e-learning基准而“请求”的传播技术的可靠性系统应该尽可能简单,当然,“软件”也应该注意规范的发展。简而言之,技术应该使教师和学生满意使技术适应人,而不是人去适应技术。“因此,在元素下面的指控应使用“内容”来取代“技术媒体。”
第二个元素是学生,学生必须得有强大的动力去学习。在此基础上,一些人认为在线教育主要的客户应该都是成年人。第三个要素是“老师。这通常包括学术内容专家、多媒体设计专家、教学设计专家和其他人员，“教师”通常是以团队的方式来工作。