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一般 √
Assessment
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√ 做活动手册本单元第5部分练习。 好 √ √
学生通过课后练习，有效习得知识
良好 √ √
一般
小学英语课堂情境教学观察记录表2
观察日期 10.22 班级人数 65 课题 《Unit 3 Let’s paint》
学校 文昌小学 观察者 王白云 课型 功能课 结构课 综合课 复习课
年级 三（3）班 √
教学目标 Listening and speaking:How are you? I’m fine/Fine/Very well,thank you/thanks./Let’s paint./Great!
Use modelled phrases to communicate with other learners.
任
务 语言技能
训练目标 教师行为 学生行为（反应）
情境设计情况 情境实施效果
听
说
读
写
内容或类型描述
一致性
多样性
联系性
意义
性 观察点：1.是否与教学目标一致2.是否采用多种创设方式3.是否联系学生生活4.是否符合学生认知水平
Warm-up
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√ 1.Sing the song “hello”
2.T and Ss Great each other. 好 √ √ 有效巩固了之前所学内容
良好 √ √
一般
Presenta-tion
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√
√ T:This is Miss White.
Hello!,boys and girls.
Nice to meet you.
Ss:Nice to meet you,too.
好 √ √