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摘 要：美术是比文字更早出现的一种精神符号，它是传递情感和表达思想的重要载体，是人类历史进程中一种重要的文化行为。美术与人们的精神生活和物质生活都有着密切的联系。如今，人的全面发展是人类共同追求的教育理想。美术教育不仅可以促进这一理想的实现，而且，美术课程本身就包含着情感与理性、脑力与体力等诸多因素，所以，在促进人的全面发展方面它具有独特的作用。但是，目前的美术教育状况还面临着许多问题，诸如有的孩子具有美术学习的兴趣，但由于各方面的原因却被扼杀了等等，因此，研究如何培养和保护孩子的美术兴趣非常重要。 53497
毕业论文关键词：小学生,美术兴趣,培养
Abstract: Art or graph is older than character in the world, it is one of sign to show people’s life. So arts are playing a very important role in society developing. Art is created by people’s practice in society, it is kind of immaterial, it can make people’s life colorful and fill people’s sprite world. Instead of these methods, art also is a way to let people emotional. Emotional is a way to approach beauty. It is precondition for people to experience beautiful and wonderful artifacts.
Key words: elementary school students, art interests, train
引言4
1.美术学习的重要性4
2.小学生美术教育存在的问题6
3.我在小学的实习经历6
4.我的学习经历和感受7
5.我对如何培养并保护孩子美术兴趣的看法7
结语9
参考文献10
致谢11
引言
美术发展历史悠久，早在原始社会时期，人类就已经在岩壁上刻画了狩猎和动物图案，这是我们目前所能见到的人类最早的美术图样。经过几千年的发展，人们从早期的各种图案发展到了象形文字，一直到如今的美术作品。美术的发展在人类社会的进化中起到了极为重要的作用，尤其是在现如今的社会。但是因为工作压力等原因，使得人们离美术越来越远，等到人们意识到这一点再来关注美术时，反而因不懂美术，使得他们对美术更加缺乏兴趣，这样就形成了一个恶性循环。所以这一问题非常值得我们关注和思考。
一段时间，我在一所小学实习，这一段经历让我感触颇深。我感到学习美术应该从小培养，因为儿童时期可塑性强，学习美术对于每一个孩子以后的学习、工作和生活，对于他们将来的发明、创造，会起到极为重要的作用。遗憾的是，现如今，许多本已有美术兴趣的孩子，由于各方面的原因，他们的这一兴趣却被扼杀了。因此，研究如何培养和保护孩子的美术兴趣非常重要。
1、美术学习的重要性源'自:751]'[论.文'网"]www.751com.cn
现如今，大多数人认为，美术作品没有什么用处，学习美术只不过是附庸风雅。其实，美术作品所起到的作用十分广泛，在现实生活中十分重要。
我们知道，兴趣对于人的一生十分重要。“人的趣属于人对事物的一种嗜好、偏爱，一种心理定势、情感评价。它直接影响人们对事物的关注、选择、取舍与评价，甚至成为一种原动力，推动人们热心地去从事某项工作或活动。”[1]爱因斯坦也说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”可见，兴趣才是人们前行的原动力，如果没有兴趣，那么即使去做也不会投入很多的感情。莎士比亚也认为兴趣十分重要，“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”因此，培养兴趣是创造的前提。
蔡元培先生对美育十分重视，他曾说：“惟既承学会诸君子责以讲演，则以无可如何中，择一于我国有研究价值问题为到会诸君一言，即以美育代宗教之说是也。”[2] 从中可以看到他对美育的看重。美育，又称审美教育，是按照一定的审美意识，借助各种条件和手段，向教育者施加审美影响，使他们获得内心的愉悦，从而达到陶冶性情，塑造心灵的目的。毫无疑问，美术作品是进行审美教育、培养人们的高尚情操的重要途径之一。培养小学生的美术兴趣可以帮助他们在以后的人生中能辨别美丑，提高素养，从而使他们生活得更加美好。有人认为，长大后也可以进行审美教育，但是当孩子长大以后，已经基本有了自己独立的想法，美术极有可能不再能引起他们的兴趣。这个时候如果再进行教育，已错过了最佳时期。没有兴趣这一动力，会让学习者觉得枯燥。长大后进行美术学习,效率也会大大降低。因此，美术兴趣的培养，必须从小学生抓起。