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摘要：本文以昆山初级中学建筑设计方案设计为例，从设计理念、设计构思、具体设计等方面，阐释了在此设计中如何处理传统建筑语言与建筑设计的结合，体现传统与现代相结合特有的校园文化及场所精神，呈现从理论到实际设计的研究过程。35042
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毕业论文关键词：设计理念 中学建筑 传统语言
Abstract：The paper bases on the design of KunShan junior secondary school. According to the the aspects of design concept, concept design, detailed design, we explain how to deal with combination of traditional architectural language and architectural design, reflecting traditional and modern combination of unique campus culture and the spirit of the, presenting research process from theory to practical design.
Key words: the concept of design、the architect of secondary school、traditional words.
正文：“当我静静地走在这校园幽静的长廊中，能感受到几十载前人的气息似乎在穿梭流动，厚重、深邃、睿智。这就是我们视如珍宝的传承，为之努力奋斗的一切内涵与理由。”学校就是这样的一类建筑物，他们不是为了出于功名的需要，而是为了崇高的目标而存在，要的是某种风格的内涵而让他受到尊敬。显然，昆山初级中学建筑设计将这些展现的淋漓尽致。
理论来源：中学校园设计近几年有独立成体系的趋势，以往按中小学校建筑统一划分这种设计分类，随着义务教育推广及教学改革的深入而有所变化，特别近几年较为的千所全国重点中学计划的开展更把这种趋势加剧，在可预见的未来，公立中学与私立中学并存的日子已不远了，因此一种独立的中学校园建筑设计体系的产生已近在眉睫，正如大学校园一样。
我国现阶段大部分地区的中小学校园由于经济、地域差别等因素，普遍存在建筑标准低、质量较差、使用年限过长等弊病，而且教学实验用房面积过小，运动场地严重不足，学校绿化环境差，极大影响学生的健康成长和教育事业的发展。另一方面，随着教育改革的深入和国民经济持续发展，社会对教育尤其是高等、中等教育事业日益重视，“百年大计，教育为本”已不再是一句空话，未来几年中小学校园设计将成为继九十年代办公楼、住宅房产开发后的又一建筑热点。我们设计的，就是一所高标准、设施齐全，一次规划设计的学校。论文网
项目概况：建设项目地点位于昆山市，校址南邻新吴街；东邻新医街。昆山初级中学，为初中18规制，合计54个教学班；在校学生人数2700多名。学校按新校建设考虑，总建筑面积约3.2万㎡
规划控制条件：
1、建设用地：南北长约330米，东西宽约200米，校园面积：97.4亩。
2、建筑物退红线符合昆山市技术管理规定。
3、本地区日照间距要求≥1.54H。
方案论证
1.从毕业设计课题的内容决定: 学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置、教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。
在进行建筑设计时，通常是从平面设计、剖面设计、立面设计三个不同的方面来综合考虑的。平面设计时关键。所以，在进行方案设计时，总是先从平面入手。同时认真考虑剖面及立面的可能性与合理性及对平面设计的影响。只有综合考虑平、立、剖三者的关系，按完整的三度空间概念去进行设计，才能做好一个建筑设计。
建筑平面设计的确定：包括单个房间的平面设计及平面组合设计，确定房间的面积、形状、尺寸以及门窗的大小和位置；平面足额和设计是根据各类建筑功能要求，抓住主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系，结合基地环境及其他条件，采取不同组合方式将各个房间合理地组合起来。