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摘要绘本是"画出来的书",是一种以绘画为主、文字为辅的书籍,其中儿童绘本是为儿童阅读而产生的。儿童在阅读绘本的过程中,通过将绘本图画中的事物与文字逐步联系起来认知事物,从而提高和完善认知能力。绘本不一定只给儿童阅读，就是父母的陪伴，孩子需要父母阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事。每天陪孩子看绘本是亲子关系升华的时间。绘本令孩子的美学修养提高一下，还可以激发孩子对阅读感兴趣。绘本创作相对于其他的艺术形式更具有人性化，亲切感。将美感、创意、装饰、个性融入到绘本创作中，突入独有风格，强烈的个人情感。人们的日常生活中充满了各式各样地商业信息，插画设计已成为现实。34716
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毕业论文关键词： 绘本艺术、心里审美、创新
Abstract
picture book is "the painted book", is a painting based, supplemented by text books, which children's picture book is for children to read. Children in the process of picture book reading by the picture of things and writing gradually linked to the perception of things, so as to enhance and improve cognitive ability. Picture books not only for children to read is to accompany parents, children need to parents, parents about reading, children look at the pictures, listen to the story. Is the parent-child relationship of sublimation time read picture books with their children every day. Picture books to children's aesthetic cultivation to improve the look, can also stimulate children interested in reading. The picture book creation relative to other forms of art is more humanized, intimacy. The beauty, creativity, decoration, personality into the picture book creation, into a unique style, strong personal feelings. People's daily life is full of business information, illustration design has become a reality.
Keywords: picture book art, aesthetic, creative mind
目录
摘要 1
绪论 3
一、素描技法的彩铅绘本在市场中的调查状况 3
（一）彩铅绘本创作在市场中的定位 3
（二）彩铅绘本创作的表现形式 3
（三）彩铅绘本创作内外市场上的情况 3
二、素描技法的彩铅绘本中的起源与发展 4
（一）彩铅绘本创作的分类 4
（二）彩铅绘本创作的发展 4
三、素描技法的彩铅绘本的发展与价值 4
四、嘟嘟冒险之旅系列绘本的创作思路 5
（一）儿童绘本最初思路 5
（二）彩铅绘本的风格统一 5
（三）制作彩铅绘本的过程 6
（四）修改彩铅绘本的过程 6
五、结论 7
751、参考文献 7
七、致谢 8
绪论
在当今社会，具有商业性质的绘本是伴随商品流通而出现在书籍上的产物，有着感性和理性交织的特点，是一种有形的视觉艺术。它是成为沟通商品和消费者之间的重要桥梁，可以说既在提高了书籍的艺术魅力的同时，促进了商品的市场销售，又促进艺术与生活的融合，具有着重要的现实研究意义和研究价值。
一、素描技法的彩铅绘本在市场中的调查状况
（一）彩铅绘本创作在市场中的定位
主要是彩铅绘本的材料、技法、形式等方面以及绘本需要在市场中的调研，吸引消费者的青睐是彩铅绘本的前途。父母讲读，孩子看图片，听故事。每天陪孩子看绘本是亲子关系升华的时间。绘本令孩子的美学修养提高一下，还可以激发孩子对阅读感兴趣。
（二）彩铅绘本创作的表现形式
要根据彩铅绘本来确定市场调研的目的。通过市场调研来了解彩铅绘本在市场中的销售状况，以及了解消费者认可该产品及其原因，尤其是儿童心理，主要在孩子的喜欢，孩子心里的情景。