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摘 要：随着素质教育在常规教学中的不断深入，多媒体技术成为了一种新型的教育方式。它可以把零乱的知识条理化，弥补了教学课堂中的不足，给课堂增添了无穷的乐趣，所以课堂上利用多媒体来教学已俨然成为一种趋势。其最大的特点在于它可以通过具有新颖性、趣性、艺术性的直观形象手段来突破重点难点，从而为学生创设生动的学习情景，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，有效的发展学生的思维能力和创新实践能力，从而提高教学的水平和质量。本文主要论述了在音乐教学中多媒体技术是如何运用的，如何便捷于课堂教学并举例加以说明。56976
毕业论文关键词：多媒体技术，音乐教学，具体应用，意义
Abstract: With deepening of quality education in the conventional teaching, multimedia technology has become a new way of education. It can streamline the messy knowledge, makes up for the shortcomings in the classroom, added infinite pleasure to the classroom, so the classroom use of multimedia teaching has become a trend. Its biggest characteristic is that it can through the novel, interesting, artistic quality of visual image means to break through the difficult, thereby creating vivid learning situation for students, attract the attention of students, stimulate students' interest in learning, the development of students' thinking ability and innovation practice ability, so as to improve the teaching level and quality. This paper mainly discusses the multimedia technology in music teaching is how to use, how convenient in classroom teaching and an example to illustrate.
Keywords: Multimedia technology,music education, practical application and significance
目 录
1 前 言 6
2 多媒体技术的简介 6
2.1 多媒体技术的定义 6
2.2 多媒体技术的特点 6
3 多媒体技术在音乐教学中的应用 6
3.1 多媒体技术在音乐鉴赏教学中的应用 7
3.2 多媒体技术在试唱练耳教学中的应用 7
4 多媒体技术在音乐教学中的重要性 9
4.1 有利于提高学生的学习效率 9
4.2 有利于提高学生学习音乐的兴趣 9
4.3 可以拓展学生们的音乐知识 10
5 结论 11
6 参考文献 12
7 致谢 13
1 前言
多媒体技术在课堂教学中其实早已出现，老师通过文字、图片、声音来进行教学。之后二十世纪八十年代开始电子媒体教学开始出现（如投影、幻片、视频、录音等）；九十年代起，随着多媒体计算机技术的不断发展，多媒体计算机逐渐取代多种教学媒体的综合地位。音乐是一种极具感染力，震撼人心灵的艺术，因此音乐教育也成为最重要的素质教育课程之一，多媒体技术在音乐教育课程中发挥了重大的作用，它会使我们的音乐教学不仅仅局限于单一的书本中，扩大了我们的知识面，使课堂教学更加生动、内容更加丰富。
2 多媒体技术的简介
2.1 多媒体技术的定义
什么是多媒体技术？“多媒体的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。也就是说多媒体是电脑和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。”[1]多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起，并通过电脑进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术，具有集成性、实时性和交互性。