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嘉宾一：太阳能电池板上为什么会有好多小条条？
嘉宾二：远看太阳能是一块大板子，近看为什么有那么多小细格子呢？
嘉宾三：小细格子里面的银条条是怎么回事?
主持人：我就知道你们有很多问题，别着急，关于太阳能这方面我已经给你们找到了一个专家，来回答你们的各种问题。
从以上的对话可以看出，年龄越大的孩子求知欲越旺盛。喜欢问“为什么”，而作为少儿节目主持人又不能避而不答，否则小嘉宾会觉得没有得到尊重，甚至有的会穷追不舍从而使节目混乱。这时，主持人做的就比较好，提前设想到嘉宾会有很多问题要问，他们需要一个老师帮他们解决疑问。主持人就找一个研究太阳能方面的专家回答嘉宾提出的各种问题。这就是角色定位要和儿童的角色期待相一致，主持人快速的应变能力，敏锐的语言以及短时间内的角色转变极大的满足了孩子们的心里期待。
(二）角色定位要与主持人的“个性”发挥相协调
个性是指主持人外在的形象特色和内在的主持风格。如主持人的发型夸张、肢体动作生动、姿态变化多端等是主持人形象上的“个性”表现。主持人独特的思文方式、独特的视角、独特的见解、独特的构思、独有的感受、独具特色的表达，是主持人内在的“个性”表现。文中第二部分分析主持人的角色类型有说到主持人是代言人、操控者、传播者的角色。这种角色定位就是根据主持人的“个性”特色而定的。所以说，角色定位还要考虑到主持人自身的个性因素。
诚如少儿节目《智力快车》的主持人方琼，在节目风格与主持人形象和谐统一方面，方琼做得比较成功。主持人方琼擅长主持知识类节目，将自己的特长运用到栏目中，让栏目迎合主持人，而不是主持人迁就栏目。一旦主持人的影响扩大，做出来的节目就能吸引儿童，儿童就会忠诚于节目，主持人的影响力继而扩大。方琼最大的主持特点就是保持自身的“个性”。外表庄重大方，语言幽默而不失稳重，无论是主持其他节目还是少儿节目，她都保持自身独立的知性形象。在少儿节目《智力快车》中，方琼不会因为受众的年龄小而在语言上故作娇柔，形象上也没有故作装扮可爱。依旧保持以往的知性大方形象，言语表达上仍然具有强烈的说服力。因此角色定位要与主持人的“个性”发挥相协调。
在少儿节目中，主持人首先要根据自身的各方面条件找到适合自己的角色，最大限度的发挥自身的潜能和积极因素，打造合适的角色定位。其次，要衡量自己在节目中所担任的角色，根据整个节目规定的要求，调整自己在节目中的形象以及所处的角色。也就是要把自己的一些主观性的东西加到节目当中去，发挥自身独特的个性，将主观意识和媒介角色有机的结合起来，最终做出少年儿童喜爱的节目。