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    摘要后鞭腿具有攻击力量大、攻击范围广、隐蔽性强、得分易而防守难的特点,是散打运动员比赛中运用率较高的技术动作之一。本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等,对2015年浙江省青少年武术散打冠军赛参赛运动员(52kg、65kg、75kg)前四名运动员,在比赛中对后鞭腿技术运用的攻防方式、击打部位及成功率进行统计分析。结果显示:不同级别运动员在后鞭腿技术运用的成功率上相差无几,但是各级别后鞭腿技术的运用特点有所不同,小级别倾向于低后鞭腿的运用,中级别后鞭腿技术运用的攻防形式上更趋于丰富多样,大级别由于自身体重的原因,在使用后鞭腿的次数上要少于轻级别的运动员,但是其运用后鞭腿的成功率与轻级别的不相上下。67303

    Abstract Rear whipping kick has the characteristics of strength, wide range, strong concealment, scoring easily and difficult defensive, so it has been used rangely in  games. By using the methods of documents ,video observation and statistics, this paper analyzes the top 4 players’whip-leg characteristics in attack ways, beat points and effects during semi-finals and finals of 60kg、75kg,、90kg inpidual games of the  Zhejiang Games of 2015. The results show that there is no different in success rate, but big gap in characteristics of technique used in different rank. Light-weight levels tend to use lower leg whip; the medium-weight levels tends to be more perse in the offensive and defensive techniques in the form of rear whip leg; although not as well as other levels in the use of the number of, but high-weight levels are more obvious in use of the means and score.

    毕业论文关键词:散打; 后鞭腿; 比赛; 成功率

    Keyword: free combat; rear whipping kick; game; sucess

    目    录

    摘要 2

    Abstract 2

    1、前言 4

    2、研究过程与结果分析 5

    2.1研究对象 5

    2.2研究方法 5

    3、结果分析 5

    3.1不同级别运动员后鞭腿技术使用情况分析 5

    3.2不同级别运动员使用后鞭腿成功率分析 6

    3.3 52kg级别运动员在散打散打比赛中使用后鞭腿技术特点分析 7

    3.4 65kg级别运动员在散打散打比赛中使用后鞭腿技术特点分析 8

    3.5 75kg运动员在散打比赛中使用后鞭腿技术特点分析 9

    3.6后鞭腿在散打比赛中的重要性分析总结 10

    4、结论与建议 11

    4.1结论 11

    4.2建议 11

    参考文献 12

    致  谢 13

      

    1、前言

    在不同的历史时期,武术格斗的名称有不同叫法。在民国时期,“散手”这一名词开始广泛被使用。现代散打比赛运动从1979年开始流行,至1998年人们开始首次使用“散打”这一名词,随后散打比赛规则也逐渐规范统一。从比赛规则看,散打比赛是两名散打选手按照散打规则,在比赛中应用武术中的踢、打、摔等攻防技术,根据得分规则评判双方得分,确定战胜方。随着散打运动的不断发展,散打运动的技术方法也越来越规范。散打作为我国的一个传统武术项目,其主要以快、长、稳、准为主要特点,比赛中不得使用任何工具,是一项徒手对抗的竞技体育项目,备受大多数人的喜爱,它与中国传统武术文化的融合,在比赛中注重礼仪与学习交流,充分体现了我国的儒家文化思想。随着散打运动的快速发展其专业化程度的提高,散打训练向着系统化和科学化方向发展。目前在我国散打的训练指导思想并不明确,缺乏科学有效的训练手段。

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