师范学院体育选修课学习满意度的调查分析

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摘要: 本研究通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法等研究方法，对师范学院大一大二的学生进行随机调查，准确掌握师范学院体育选修课运行状况及存在的问题，并提出切实有效的改进措施。结果表明：我校大一大二的学生对我校的体育选修课学习基本满意，其中对教师专业素质教学能力最满意，其他满意度依次是班内同学关系、选修课设置、成绩评定以及场地器材，同时教师专业素质和教学能力的重要性平均值为5.96，在其他因素里的值最大，说明我校大一大二的学生认为教师在体育选修课学习中起着最重要的作用。58043

毕业论文关键词：体育选修课，满意度，重要性，师范学院

Abstract: In this study, the Huaiyin Normal University sports elective course as the research object, the random survey conducted by Huaiyin Normal University students. The research methods of literature, expert interviews, questionnaire survey, on-the-spot investigation, mathematical statistics etc.. Accurately grasp the Huaiyin Normal University Sports option class operation situation and existing problems, and puts forward effective measures. The results show that: Huaiyin Normal University students basic satisfactory to the sports option class study in the school, the students of the professional quality of teachers teaching ability is the most satisfactory, other satisfaction are the class relations, course setting, performance evaluation and site equipment at the same time, the importance of teacher professional quality and teaching ability in average 5.96, the maximum value in other factors, that the students thought that the teacher plays the most important role in learning options in the course of physical education.

Key words: The optional sports courses, degree of satisfaction, Huaiyin Normal University

1 前言 5

2 研究对象与方法 5

2.1 研究对象 5

2.2 研究方法 6

3 研究结果与分析 6

3.1 师范学院学生对教师专业素质和教学能力的满意度 6

3.2 师范学院学生对体育选修课场地、器材的满意度 7

3.3 师范学院学生对体育选修班内部同学关系的满意度 8

3.4 师范学院学生对体育选修课课程设置的满意度 9

3.5 师范学院学生对体育选修课成绩评定的满意度 10

3.6 师范学院学生对体育选修课学习满意度的总体情况 11

4 结论与建议 12

4.1 结论 13

4.2 建议 14

参考文献 15

致谢 16

1 前言

学习满意是一种在充分尊重人的需要，相信人的潜力，重视人的主体地位并反映当前时代特征的前提下，人在学习过程中产生的心理需求的满足。学校体育课是培养学生健康意识，学习体育知识和掌握运动技能的重要课堂，同样在高校里，体育教学是教学组成的重要一份子。随着社会的发展，学生的学习兴趣被牵引着，怎样才能使学生的体育兴趣提高，高校体育部门制定怎样的体育课程政策，以提升学生学习兴趣，是影响学生是否坚持终身体育运动的关键因素。

教育部在2002年8月颁布了新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》同时要求全国各高校从2003年开始逐步实施。《纲要》要求在全国高校推广实施体育选修课，体育选修课既能提高学生的学习效果，还能增加学生的学习兴趣。多数大学生对开设体育选修课持肯定的态度 ,选修课这一教学组织形式是符合广大学生的生理、心理需要和要求的。然而 ,研究发现普通高校体育选修课存在着教学目标陈旧、专业师资不足、场地器材短缺和评价方法单一等影响学生体育学习的一系列问题。本文以师范学院体育选修课为研究对象，通过对大学生体育选修课学习满意度进行全面、系统的问卷调查，准确把握学生对体育选修课的满意度，摸清影响大学生学习满意度的具体因素，并提出大学生需求的体育选修项目，以求提高大学生的学习满意度和学习积极性，圆满完成新《纲要》所设立的指导目标，推动师范学院体育课程改革的顺利进行。