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2研究对象源'自:751-'论~文'网·www.751com.cn
江苏师范大学、淮阴师范学院、盐城师范学院体教专业学生为研究对象
3研究方法
问卷调查法：对3所大学体育系的学生进行问卷调查，共发放100份，回收83份，回收率83％，回收问卷为有效问卷。
4结果与分析
4．1调查结果
4．1．1大学体育专业学生对田径专项喜欢意向
表1 大学体育专业学生喜欢田径专项意向
选项 人数 百分比％
喜欢田径 76 91.6％
不喜欢田径 7 8.4％
在对83名大学生问卷调查中可以了解到不喜欢田径运动占8.4％，而其中多为女生，91.6％的学生喜欢田径运动。调查结果表明，多数大学尘喜欢田径课原因是因为在以后工作中和生活中非常实用并且可以强身健体，这个充分反映了田径运动在学校体育健康教育中具有其它运动项目无可替代的地位和作用。
4．1.2大学体育专业学生对田径专顷选择意向
表2 大学体育专业学生选择田径专项意向
选项 人数 百分比％
选择田径专项 9 10.8％
没选择田径专项 74 89.2％
在对83名大学生问卷调查中可以了解到100％的学生认为大学田径专项课程是有必要开设的，大学里选择田径专项仅占10.8％，89.2％的人没选择田径专项。调查结果表明：喜欢田径的学生很多，但是选择田径作为专项的学生却很少，这是值得我们深思的一个问题!
4.1.3大学田径专项课程主要采用的教学方法
虽然田径专项课具有其它课程不可替代的优势，它具有挖掘人的运动潜能，锻炼人的意志品质的作用特点；但是田径课程形式简单，周而复始的循环内容枯燥，田径专项课程内容的竞技性太强，，是它最大的劣势。