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2.2研究的方法
2.2.1问卷调查法
根据研究需要，问卷采取随机抽样的原则，本次调查了清江中学、清浦中学、北京路中学、启明中学、开明中学共5所中学。其中向参与者共发放调查问卷５００份，（每个学校100份，收回问卷480份，回收率96%，有效问卷为460份，有效率为92%。其中男生237人，女生223人，小学148人，初中150人，高中162人。
2.2.2 数理统计法
对回收的有效问卷进行整理，然后进行数据整理和统计分析。
2.2.3 文献资料法
在各大体育院校的论文期刊上查阅了与论文有关的文献资料，为论文课题研究、分析提供了理论依据。
3研究的结果与分析
3.1影响淮安市中学生体育锻炼的因素
3.1.1传统文化的影响
中国是个历史悠久，文化源远流长的国家。古代的中国整体来讲，重视文化，轻视武术。自从古代就开始科举制度，很多人都选择了读书成名。由于这种思想的根深蒂固，影响了许多父母长辈，进而影响了初中生的启蒙教育。体育锻炼对人的心智，身体的健康都会有很好的帮助。尤其在高中和大学表现明显，那些经常不锻炼的学生的体质普遍相对较差。现在的孩子从小就有压力，如果成绩不好，就不能如愿升入更好的学校，对后期的影响很大。很多中学生会用更多的时间关注学习，而不是自身的锻炼。面对升学压力最大的是家长，家长每天会督促自己的小孩在学业上花费更多时间，中学生若是不努力学习，就可能不会被好的高中录取，上不了好的大学，家长给孩子的压力特别大。在大多数家长和老师的眼里，好学生的定义就是成绩优秀，重视的不在是德智体的综合发展。
现在的应试教育看的只是成绩，关注最多的就是考试结束后的分数，有些学校虽然体育的成绩也被列入升学的判断标准，但是做的并不是很完善。很大一部分家长和学校老师都认为现在的学生学好体育好坏没有多大问题。部分学校为了学习成绩好的直接保送高中有些为了让学生有更多的时间付出在书本上，甚至反对学生进行体育锻炼，更有甚者，大大缩减了学生体育锻炼的时间。学校对体育课的忠实度也不够，部分老师和学生对待体育课的态度出现问题。很多老师上课期间，不能很好的教育学生关于体育锻炼的知识，也很少规定每节体育课学生要完成的运动强度以及时间和运动项目。源'自:751-'论/文'网"www.751com.cn
表1 对所调查学生的家长对学习和体育锻炼的态度（n=460人）
家长态度 人数 百分比
重视体育
重视学习
两者都重视 268
79
113 58.2%
17.2%
24.6%
从表1看出现在家长对于孩子的体育锻炼几乎不是很关心，学习才是出人头地的关键。重视文化成绩的思想依然根深蒂固。德智体全面发展才是我们所追求的。
3.1.2现代高科技的影响
随着科学技术的发展，现代电视，电脑的普及。以及游戏的更新换代的速度很快。学校和居民小区周围到处充斥着网吧。虽然现代的高科技给人们带来了很多便利，同时，也带来了很多负面的影响。很多初学生会逃课去网吧，有的痴迷者，会夜不归宿，在网吧包夜。着实让家长和老师担心。现在，交通工具的便利，学生出门基本都是家长送去，或者坐公交车和打车，很少步行或者骑车去。虽然这样更加安全和方便并且节省时间，但是却是严重缩短了学生体育锻炼的时间。学生回家要么是温习功课，或者就是第一时间打开电视。现在手机的普及，以至于初中学生就开始玩手机，对手机依赖性很强。