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1.2.3 数理统计法
借用Excel软件，对回收过的有效问卷进行统计。
1.2.4逻辑分析法
通过归纳和演绎的方法，对相关数据进行分析论证。
2．结果与分析
2.1师范学院体育学院篮球专选学生裁判能力现状
2.1.1篮球规则掌握的情况
篮球规则在篮球比赛中有着重要的地位与作用，一名合格的裁判员必须对规则非常的熟悉了解，只有在规则非常了解的情况下才能保证一场比赛顺利公平的进行。
表1篮球规则掌握情况一览表（N=50）
篮球规则 人数 百分比
基本了解 20 40%
完全了解 15 30%
比较了解 12 24%
不太了解 3 6%
表1数据显示，体育学院篮球专选学生裁判基本了解过裁判规则占到总调查人数的40%，完全了解篮球规则的占30%，比较了解篮球规则的占到24%，不太了解的人占6%，完全不了解的则没有。这些数字说明，学生裁判对篮球规则大多数较为了解与熟悉，这十分利于我们体育学院的篮球裁判工作的开展和裁判员培养。
2.1.2学生裁判临场执裁的情况
篮球裁判员的临场执裁能力直接对比赛的顺利进行以及保证篮球运动员的正常比赛和发挥有着很大的影响，作为一名裁判员优秀应有着较强的临场执裁能力和丰富的执裁经验，才能更好的发挥裁判员的作用。
表2学生裁判临场执裁情况一览表（N=50）
内容 人数 百分比
执裁时紧张、怯场 35 70%
错判漏判后情绪波动 15 30%
关于学生裁判临场执裁的现状情况调查表，结果见表 2。表 2 中数据显示，有70% 的学生在临场执裁会因为紧张、激动、怯场出现错判漏判，30% 的学生会因为情绪波动出现错判漏判。所以学生裁判应该首先加强自信心肯定自己相信自己，稳定情绪和集中注意力，多加熟悉篮球裁判的规则和练习手势；加强自己的抗干扰能力，调整好自己的心态，增加临场执裁实践次数，丰富临场执裁经验；要善于自我控制，无论在什么样的情况下发生什么状况都能保持沉着冷静，只有这样我们才能更好的对比赛进行执裁 。