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1.2.3问卷调查法
对驻马店市区中学的领导、体育教师和学生进行了交流，然后设计出了一份教师问卷和一份学生问卷，对驻马店市区 10所中学的学生发放问卷300份。每个学校30份，每个年级各10份，回收290份，有效问卷290，回收率96.7% 向 10所中学体育教师发放30份，回收30份，有效问卷30份，回收率100%
1.2.4数据统计法
对统计分析获得的数据进行逻辑推理和归纳分析，探寻影响排球运动在中学开展的因素。
2.研究结果与分析
2.1驻马店市区中学排球运动的开展现状
2.1.1驻马店市区中学学校排球场地器材设施状况
表1:驻马店市区10所中学现有排球场地和排球数量状况
学校 场地 百分比 学校 排球个数 百分比
参加体育锻炼和上好体育课，首要的物质基础和必备的条件就是场地器材，这些硬性的条件能够调动学生对体育锻炼的热情和提高参加体育锻炼的效果。{1}通过调查驻马店市区的10所学校的排球场地和排球数量看出在这10所学校里有4所学校里没有场地，平时的排球课都是在操场上进行，排球40以上的也只有1个学校，大部分都集中在10到30个，从这些数据中看出，驻马店市区中学的排球场地上十分缺乏，场地的缺乏导致排球课没法正常进行，也使排球课的教学不能很好的完成。
2.1.2中学排球运动教师师资力量现状
师资力量决定一个学校的综合实力，所以为了更深刻的了解驻马店市区排球运动的开展。对驻马店市区10所学校的师资进行调查
2.1.2.1 驻马店市区中学体育教师的学历状况
教师的学历说明了老师接受教育的程度，也是评价一个教师能力的标准之一，也体现一个老师的教课能力，看问题和解决问题的能力，也反映出一个老师专业能力，科研水平，和处理教学特殊问题的应变能力，决定了教学质量水平。从图表2中可以看出驻马店市区中学的体育老师中专的占有13.3% ，大专的有33.3% ，本科学历的占有53.4 % ，而研究生的比例却为零，从这些比例中看出驻马店市区中学的教师的专业水平集中在本科，从专业程度来说也符合中学教师水平，可是从表中研究生却没有，为了能更好的提高中学的体育教学应该试着去引进一些研究生水平的教师，让更高水平的老师来帮助和调动中学体育的发展