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1.2.2访谈法
对网球教师及部分学生进行访谈。了解网球课程的教学大纲，教学计划，课时安排等情况，了解他们对网球课的看法，同时也和部分学生进行了交流，了解他们对网球课的感受。
1.2.3数据分析法
对收回的调查问卷整理后，用Excel2003对录入数据进行统计处理分析，作为研究依据。
2.结果与分析
2.1网球场地器材状况分析
对师范学院体育学院网球场地调查（表1），发现场地比较丰富布局合理等,学校的各项网球场地都能达到相关要求，能较好的为学生服务，有利于网球课的开展和教学。
表1 网球场地器材调查表
场地状况 数量
带顶棚的场地 2
露天塑胶场地 5
沥青场地 2
2.2网球师资队伍现状的分析
对一门课程来说，师资队伍的合理与否是衡量一个学校办学水平的重要因素之一，也是反映这门课程的发展现状与未来发展趋势的重要指标之一。调查发现师范学院体育学院共有网球教师4名，3名男教师，一名女教师，（表2）有着坚实的理论基础和良好的专业知识，但是数量不是很多，需要引进吸收一些高学历（硕士、博士）并且经过系统的专业训练，在职教师也应经常进行观摩、学习、交流，进行在岗培训，不断强化业务素质，及时掌握网球最前沿的信息，转变教育观念，更新教学指导思想，掌握和利用新的、科学的教学方法和手段，利于网球课开展与教学。