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4.1 软件主体设计结构30
4.2 软件的主要功能介绍30
4.3 组态王软件的简介31
4.4 组态王与设备的连接31
4.5 组态王的界面设计34
4.6 组态王的变量定义37
4.7 组态王的动画连接40
4.8 组态王的报警设计43
4.9 组态王的PID控制算法的实现47
4.10 组态王与ACCESS数据库的连接50
5 结论54
谢辞55
参考文献56
1 绪论
1.1 课题研究内容
设计流程设备及控制综合实验装置的数据采集系统，通过PID控制器和上位机的通讯，实现对工业对象温度、压力、和流量的自动控制。利用数据采集卡及智能模块与组态王软件之间的通讯，设计动态监控画面用于数据的采集和控制，实现ACESS数据库的数据查询和存储。
1.2 课题研究的背景和意义
目前许多科研机构、相关高校、公司企业均研制一些过程装备与控制工程专业相关的实验设备，用来补充专业实验设备的不足。但是因为该专业的现有的实验设备，都存在着每台设备只能完成单独的实验项目，并且每台设备和每台设备所能完成的实验项目存在比较大的重复，所以，给用户购买设备带来了很大的不便，又因为每台设备的价格比较高，而且在一台设备上能做的实验又比较少、因此要是想完成整个专业的所有实验，就需要购置多台实验设备，而实验设备之间有存在重复，就造成了成本高、浪费资源等问题。
由于国外同类实验设备价格昂贵，而且生产这种实验设备的厂家并不多，市场上很难买到能够满足高校教学要求的实验设备，大多高校都是自行研制或委托科研机构研制。在当前，虽然很多高校在教学的要求下都配置了过程装备与控制工程的实验装置，但基本上只能满足部分课程的实验要求，不能满足该专业要求的全部基础实验课的教学。为此，我们需要设计一种能满足该专业基础实验课程的综合性实验装置。
建设新的教学实验设备，在一方面可以满足高校对于实验教学与科学研究的需要，另一方面，又能够提升学校的办学条件，提高实验教学的水平。具有先进性、可靠性、灵活性的实验装置，还可以服务于多门课程的实验教学，提供功能完善的教学实验平台。
1.3 国内外的相关发展情况
过程装备与控制工程专业实验是巩固学生所学专业知识,培养学生动手能力和创新思文能力的重要教学环节。国外的过程实验设备价格昂贵,而且生产厂家并不多,市场上很难买到能够满足教学要求的实验设备。在国内，大多高校都是自行研制或委托科研机构研制。从发达国家中看,过程装备与控制工程教学设备的开发和研制已经积累了先进的技术经验。随着我国经济建设和教育事业的快速发展,面临着该实验教学设备急缺的困境。我国教学设备的发展由于起步较晚,技术和功能上都不够先进,许多公司和企业以及高等院校都在探索和研制过程装备控制实验设备。我国具有代表性的能够生产过程装备与控制工程实验设备的厂家主要有北京化工大学,北京欧倍尔教学仪器有限公司等。
1.4 过程控制发展概况
在过程控制发展的过程中，控制理论的开拓、生产过程的需求和控制技术手段和工具的进展相互影响、相互促进，推动了过程装备和控制工程不断的向前发展。纵观过程控制的发展历史，过程控制大致经历了以下几个阶段。
在20世纪40年代，主要是为手工操作状态，操作人员主要是根据观测到的现象来反映生产过程的一些关键参数，只有少量的检测仪表在生产过程中被使用，主要用人工来改变操作的条件，凭靠经验去控制生产的过程。