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    摘要：在高等教育现代化建设的过程中网络教学发挥着越来越重要的作用。网络教学平台是网络教学的技术基础，通过网络教学平台辅助教学以提高教学质量。该平台采用Microsoft SQL Server 2005数据库，以Microsoft Visual Studio 2010为开发平台，C#为开发语言，完成了平台的建设。平台分为首页、章节简介、教学大纲、视频课件、资源下载、网站留言、后台管理七大模块。该平台不仅可以辅助教学，实现了资源共享，而且可以提高学习者获取前沿信息的能力。24902
    毕业论文关键词：网络教学平台；辅助教学；资源共享;C#
    Design And Implementation of "Data Structure" Network Teaching Platform
    Abstract: Online teaching has been playing an increasingly important role in modernization of Higher Education. Network teaching platform is helpful to improve the quality of teaching, which is the technical foundation of online teaching. It employs Microsoft SQL Server 2005, Microsoft Visual Studio 2010 and C#, which makes it advanced to a certain degree theoretically and technically. The network teaching platform combines of seven modules: home module, chapters Introduction module, syllabus module, the player module, downloading resources module, website message module, management module. Through the actual verification, the online teaching system can effectively realize the auxiliary teaching, share teaching resources and improve the ability of learners to acquire cutting-edge information.
    Key Words: Network teaching platform; assisted instruction; resource sharing; C #
    目    录

    摘要    1
    引言    1
    1.现状及意义    2
    1.1国内外的发展状况及趋势    2
    1.2背景、目标和意义    2
    2.开发工具的选取    3
    2.1 Visual Studio 2010 介绍    3
    2.2 SQL Server 2005 介绍    3
    3.平台的总体设计    3
    4. 数据库的设计    5
    4.1需求分析    5
    4.2 概念设计    6
    4.3 逻辑设计    6
    5. 平台的详细设计与实现    8
    5.1数据库连接    8
    5.2平台各模块的设计    8
    6. 总结    13
    参考文献    13
    致谢    14
     《数据结构》网络教学平台的设计与实现
    引言
    随着网络技术的发展，各行各业都趋于网络化，教育方面也不例外，网络教学也发展的十分迅速[1]。对于老师而言，网络教学可以促进老师对教学方法和教学内容的改革，提高教学质量；对于学生而言，可以提高自己的自学能力，获取大量的学科前沿信息；对于学校而言，可以提高教学的质量，促进学生的全面发展。实现网络教学的前提是构建网络教学平台。本论文首先介绍了网络教学平台的现状和意义；其次介绍了开发工具和各模块的功能；然后进行了数据库的设计和需求分析；最后依次对各模块的进行简单的阐述，并对该平台进行了总结。
    1.现状及意义
    1.1国内外的发展状况及趋势
    在网络发达的现代化社会，西方发达国家对于网络教学平台的理论研究和实际运用已经积累了大量的经验，目前全世界使用最广泛的两大网络教学平台是Web CT和Blackboard，这两大网络教学平台功能最为完善[2]。近几年来，国内教育界也开始投入大量的人力和物力资源进行网络教学平台的开发和研究，并且已取得了一定的成果。例如：清华大学、北京大学、南开大学、中国人民大学商学院等高等学府充分利用自身的资源优势，取得了网络教学方面的巨大成功，引领着国内网络教学的发展方向。我国正加快脚步赶上世界的潮流，使传统教育真正进入网络化时代[3]。
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