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（二）学校服务区域基本情况 7
1、 科研经费快速增长 7
2、 2015年新增各类省部级科技进步奖7项 7
3、 上海市科促会“联盟计划” 7
4、 聚焦产业开展高新技术产业化 7
5、 构建科技成果转化平台 7
6、 拓展与行业、企业的合作 7
7、 主动服务新兴城市 8
四、上海应用技术学院存在的主要问题 10
五、上海地方本科高校服务区域经济发展的建议 11
（一）确立主动服务区域经济社会发展的理念 11
1、开放意识 11
2、服务意识 11
（二）建立起适应服务区域经济社会发展的管理体制 11
（三）实施符合服务区域经济发展规律的创新机制 11
（四）积极调整适应区域经济结构调整需要的学科与专业建设 12
（五）促进高校内部资源合理配置及高校间资源共享 12
（751）加强科研团队和学科带头人等创新人才建设 13
（七）建立适应市场经济体制的宏观监测和管理体制 13
（八）建立和完善高校适应区域经济发展的政策法规 13
（九）推进高校服务区域经济发展的产学研平台建设 14
（十）积极扶持科技中介服务机构 14
结语 15
致谢-16
参考文献 17
一、绪论
地区性大学的任务之一是对该地区经济表现的直接贡献。尤其是在小城市，大学的存在对当地经济是不可忽略的,因为从它已开始运作时,大学就自动成为收入,支出和就业的主要来源。对经济发展做出直接和间接的贡献表现在自己的商品和服务支出和大学社区的人员的支出。
同样重要的是大学对人类、社会和智力资本的贡献。因此,大学校长作用于构建人力资本,通过升级这种资本的质量,使它增加生产力。此外,社区大学的教育水平相对较高，把数年的学校教育,作为人力资本注入社会,用于传播知识,提高当地社区的技能水平。此外,大学与经济环境交互,产生很多理论知识,对该区域的生产力和发展有积极影响。
（一）研究背景和意义
1、 研究背景
高等院校是国家创新体系建设的重要支撑，地方高校是区域创新体系建设的依托。从世界许多国家发展进程来看，在经济快速发展时期，社会大量需要的是应用性人才，而且在应用性人才中，职业型，应用型的人才更受社会欢迎。例如，德国应用技术学院培养出社会需要的70％以上的工程师、会计师等应用性人才，这种高层次、高水平的职业教育被称为德国经济腾飞的秘密武器。
教育部在《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中指出：“促进高校办出特色。探索建立高校分类体系，制定分类管理办法，克服同质化倾向。根据办学历史、区位优势和资源条件等，确定特色鲜明的办学定位、发展规划、人才培养规格和学科专业设置。加快建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，建设一批世界一流学科，继续实施“985工程”、“211工程”和优势学科创新平台、特色重点学科项目。加强师范、艺术、体育以及农林、水利、地矿、石油等行业高校建设，突出学科专业特色和行业特色。加强地方本科高校建设，以扶需、扶特为原则，发挥政策引导和资源配置作用，支持有特色高水平地方高校发展。”根据“意见”的精神，高校只有类别之分，没有级别之差，应进行分类指导，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。勿容置疑，在高等教育宏观管理制度和规划基本完成之后，对地方高校办学能力的评价方法直接影响地方高校在国家创新体系建设中对不同类型人才的培养，不同社会、企业层面服务的保障，同时也对地方高校的发展产生重大影响。