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4.1 拥有一颗不断学习的进取心
学生从懵懂孩童开始对外界充满了好奇，心中有数不清的疑问，这些问题多数又是父母无法解决或者无暇解决的，因此，需要送到学校来寻求良师释疑解惑。所以，学生心中先就有了向师求学之心。教师是学生心中扮演着无所不知的角色，有着广博的学识。一名教师如果真的具有无比丰富广博的学识，能解决学生很多的困惑疑问，能告诉学生更多的知识道理，能开阔学生的视野，引导他们走向辽阔的知识海洋，这样的老师一定能得到学生的敬佩。学生先是敬佩老师的学识渊博，进而崇拜老师，在思想上对老师认可，这样的老师在学生心中便有了威信。因此，教师需要通过不断的学习丰富自己的知识，在教育教学过程中要时不时的展示自己学识渊博的一面，解决学生疑问的同时树立起威信。
现实中很多老师自认为经过大学教育，应付小学生的知识问题足够了。其实不然，现如今正是处于知识爆炸的时代，只是总量每隔两三年就会增长一倍，一会教师要是不留心学习，两三年后新出现的新鲜词汇、新鲜事物他完全不知道，就跟不上时代的步伐了。在信息化时代成长的孩子，也不再是过去那种时常张着迷茫好奇大眼睛的孩子了，而是从小就懂得很多的常识，更喜欢追问很多问题，甚至常常会质疑的孩子。有些孩子出国旅游级机会和次数比老师多得多，有的学生小小年纪阅读过的书摞起来是他身高的几倍还多。孩子们已经不再是空着脑袋来学习的，而是带着很多知识和新问题来找老师的。老师如果不能满足他们说服他们，又怎么能赢取信任，受到尊重呢？所以想要做一个有威信的老师，首先要孜孜不倦地“补充能量”。一个好学上进的教师不只是学到了很多知识，他好学的过程和行动常常也会赢得学生的尊重，引起他们的好奇。对于青年教师来说，拥有不断进取的学习心尤为重要。多向有经验的老师学习，甚至要学会从孩子身上学到东西。切不可自以为知识渊博而误人子弟。