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表 4 商水县高中体育教师职称情况统计表（N=32）
特级教师 高级教师 中教一级 中教二级 中教三级 未平职称
（人数）N
（百分比）% 2
6.25 3
9.37 12
37.5 11
34.38 2
6.25 2
6.25
4)体育教师培训进修情况
调查结果显示(表5)：近三年来商水县体育教师未参与过培训的教师占12.5％，有1人次参与培训的占15.7％，2次的教师占28.1％，3次的学校占31.3％，3人次以上的学校占9.4％。仅有9.4％的学校三年中参与培训的教师在3人次以上，这表明三年中只有极少数的学校对外交流还算可以，而大部分学校缺乏与外界的交流和互动。
表5近三年，学校组织体育教师在校外培训次数（N=32）
0 1 2 3 3次以上
（人数）N
（百分比）% 4
12.5 5
15.7 9
28.1 10
31.3 3
9.4
5)体育教师发表文章数量
从表6可知：近三年来，体育教师在刊物发表或奖人均数量差别很大，发表或获奖人均少于1篇的学校占21.75％，1-2篇的学校占56.3％，3-3篇以上的篇的学校占21.75％。调查表明，一部分学校论文发表或获奖情况并不理想，可能是教师自身因素，比如缺乏研究意识，或缺乏研究的土壤和氛围。
表6近三年，在省、市级以上刊物发表和获奖人均（N=32）
0 1 2 3 3以上
（人数）N
（百分比）% 7
21.75 8
25 10
31.3 5
15.7 2
6.25
2.1.2体育课教学情况
1）商水县高中体育课周课时情况
2004年以来，新课程标准在河南省试验阶段，该阶段规定中学每周应该开设两节体育课[6]。调查表明（表7）：周口中英文学校体育课开展相对比较好，另外三所高中的高三阶段个别班级竟没有开体育课，严重违背了《条例》的规定。但实际发现学校课程表上有体育课出现，这应该引起相关部门的高度重视。而且体育课是学生参加体育活动，学习体育知识锻炼身体，培养身心健康的重要时间，如果此阶段都被剥夺了，那学生的身心如何得到健康的发展呢。