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为进一步掌握我校目前微课教学现状，了解大家微课学习中存在的问题及建议，在改进我们的教学同时推进中学微课程的应用与研究，请您在百忙之中协助我们填写以下调査问卷。本问卷无需记名，请您根据实际情况客观回答。本问卷共18题，填写此问卷大概需要10—15分钟，请您抽出宝贵的时间认真回答,衷心感谢您的支持与配合！61358
一、您是:
A.男生 B.女生
二、您目前所在年级是
A.初一 B.初二 C.初三
三、根据你对中学微课的认识结合自己的实践经历，判断以下各级指标的重要性，请在相应选项上划“√”（问卷采用五级量表设计，答案对非常重要、重要、无所谓、不重要、非常不重要分别给予 1、2、3、4、5 分。）
题号 描 述 5分 4分 3分 2分 1分
1 题目定位准确,能够针对知识点、例题/习题、专题、实验活动等细节内容,让人一目了然。
2 教学目标明确具体，具有可操作性，教学目标以本学科的课稈标准为指导，符合学生认知规律。
3 选题“精而小”，具备独立完整性，能够有效解决教学中的重难点问题
4 教学内容科学严谨，符合课标要求，没有思想性学术性表述性错误
5 教学内容与教学目标具有一致性，教学内容的深度广度与教学目标相适应
6 教学内容的组织与编排符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出,逻辑性强，明了易懂
7 突出学生的主体地位同时注意教与学活动的有机结合,师生之间能够有效互动
8 教学过程中综合运用现代化教学手段最佳地表现课程内容，促进学习者的学习
9 微课视频画质清晰、图像稳定、声音清楚、声音与画面同步。
10 微课视频时长不超过10分钟,视频尺寸大小适宜 文献综述
11 微课视频有独立完整，同时包括微教案、微习题、微课件、微反思等辅助扩展资料
12 完成教学目标，有效解决教学问题，能促进学生知识能力素质的提高
13 教学形式新颖，教学过程生动形象，充分调动学生的学习兴趣
14 教师教学语言规范、清晰，富有感染力；教师仪表得当，严守职业规范,能展现良好的教学风貌和个人魅力
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