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作为一名老师，班集体中的每一位同学都是我们教育的对象，对待不同的学生，应该用不同的教育方法和教育手段，依据每个学生的个性特点有针对性地培养他们，挖掘他们的内在潜能。抓好优秀学生的培养，树立好的榜样，进而带动全班同学的学习，是教学中一项重要的工作。在培养优秀学生方面，我花了很多心血与精力，不管是课堂上，还是课余时间，我都尽我所能去帮助和引导他们。近几年，我培养出了不少德、智、体、美、劳全面发展的新时期好少年。比如吴梓悦同学荣获梅州市优秀少先队员称号；黄尚辉、刘恕同学获大埔县优秀少先队员称号，如何让优秀学生能百尺竿头、更进一步，成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者，我简要谈谈以下体会：一、做人以德为先促进学生成长品德是做人的第一要领。每接一个新的班级，我教育学生要，如：见到老师要很有礼貌地打招呼，进入办公室要打报告，请教老师问题要起立，并会说请问、谢谢等礼貌用语，同学之间要互助、谦让，让他们懂得尊重他人不仅是一种品德，更是做人的基本要求。
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二、培养自主学习和自我发展能力教育教学中要加强自理教育，要教育学生做到“生活自理、人格自主、学习自信、交往自尊、行为自律”，就是要建构自立、自信、自尊、自强的健全人格。现在对优秀生的培养提出更高的要求。对优秀生的培养在做好自理教育基础上要对他们自主学习这个方面投入更多精力，下更大功夫。培养他们追求卓越，乐观向上的人生观，使他们能客观地认识自我，自己管理自己的学习生活。
三、加强挫折教育，提升心理承受能力优秀生在成长的道路上往往一帆风顺，学习上得心应手，左右逢源，有很多还一直任学生干部，工作能力突出，深得老师器重，同学羡慕，是在鲜花和掌声中成长起来的。他们成长道路上的顺风顺水，造成他们承受挫折的能力较差论文网，一旦在学习、生活中遇到挫折，他们极易产生感情的波动，痛苦、忧郁，甚至受到很大的心理打击和心理伤害，往往不知所措，甚至一蹶不振。提高承受挫折的能力，是优秀生成长道路上的必修课，也是他们今后适应社会激烈竞争的需要。四、发挥团队精神做好帮扶工作 现在的社会需要的是团队的精神，在优秀生中，我时常跟他们讲了做人的道理，让他们这些优秀生发充分发挥自己的特长，为班级、为学困生服务，这样增加了学生的团队精神也培养了学生为他人为集体社会的服务的意识。五、加强家校沟通联系，全面培优加强与家长的联系，让家长了解自己的孩子在哪些方面有特长，平时协助教师做好这方面的培养工作；培养优秀生要着重在平时教育；在课堂上，教师要充分开发学生智力，培养学生科学的学习方面、学习技巧；要以点带面，鼓励优生，带动一般、促动后进，达到共同进步的目的。优秀学生是学生本人、家庭、老师乃至社会协同努力培养出来的结果，师者之乐也主要来自于其间进行的创造性工作，当然也包括最终的成就感。只要我们共同努力，优秀生培养工作将会做的更好