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（二）幼儿动手能力培养的途径
幼儿动手能力培养途径是指在幼儿动手能力培养中，教师运用不同的模式和途径，围绕某一主体组织开展相关活动从而达到预定的教育目的的手段。有效的培养途径影响培养活动的质量，本文通过观察教师具体培养途径，来了解XX附属幼儿园教师对幼儿动手能力的培养是否恰当，具体如下表所示。
表3幼儿的动手能力培养途径观察表
途径 教学活动 随机教育 家园共育
百分比（％） 92 3 5
上表显示，教师在培养幼儿动手能力途径中，教学活动约占92％，可知教师对教学活动比较重视，对于随机教育和家园共育不怎么重视。XX附属幼儿园教师要运用全面多样化的途径来对幼儿动手能力进行高质高效的培养，均衡发展。