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我是江苏师大学前教育系大四的学生，本问卷是关于幼儿园各年龄阶段分享教育现状的调查问卷，主要用于撰写毕业论文，没有其他用途。本问卷采取匿名作答的方式，不涉及您的任何个人隐私。希望您如实作答，感谢您的积极配合，谢谢！祝您工作愉快！ 50182
一、教师的基本信息（请您将所选项目的代码在括号里）
1、 您的性别是（ ）
A、男 B、女
2、您的学历是（ ）
A、小学 B、初中 C、高中或中专 D、大专 E、大学本科及以上
3、您工作所在的班级是（ ）
A、小班 B、中班 C、大班
4. 您工作所在的幼儿园是（ ）
A、公立幼儿园 B、私立幼儿园 C、民办幼儿园
二、关于分享教育的基本现状
1、您所在班级有关分享教育课程设计安排的次数是（ ）
A、0次／周 B、1次 ／周 C、2次／周 D、3次／周及以上
2、在您的引导下，幼儿能对自己的一些“独占”行为形成正确、清晰的认识（ ）
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、总是
3、在您的引导下，幼儿不再只想到满足自己的需要，也能考虑到他人的需要（ ）
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、总是
4、在您的引导下，幼儿能够通过分享与同伴之间建立起更加亲密、友好的关系（ ）
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、总是
5、当您引导幼儿和同伴分享自己喜欢的物品时，幼儿能够表现出快乐的情绪（ ）
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、总是
6、在幼儿园一日生活中，例如，进餐时，您让幼儿合作分发餐具或水果、点心，大家一起分享。在这个过程中他们能感受分享、互相合作的乐趣（ ）
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、总是
7、在幼儿园一日生活中，当您告诉幼儿站在别人的立场上考虑问题时，幼儿以后会在没有提示的情况下发生主动安慰遇到困难的同伴的行为（ ）
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、总是
8、在幼儿园一日生活中，您让幼儿与同伴自由讨论交流、分享自己的各种经验时，幼儿能够对自己以前的一些错误行为有新的认识（ ）
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、总是
9、当您在日常的教学活动中涉及关于“分享”的知识时，幼儿能够及时理解，并能学会考虑他人的感受（ ）
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、总是
10、在日常教学活动中，您通过说见闻、谈心情和各类艺术形式对本班幼儿进行分享教育，幼儿能清楚地理解，分担别人的忧愁、帮助别人解决困难是件快乐的事（ ）
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、总是
11、在日常教学活动中，通过分享主题活动，本班幼儿能够理解分享的含义，并能把分享的行为落实于日常生活中（ ）