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一、观察目的：通过在课堂上的观察，收集教师语言暴力的相关材料，为本研究的进展提供理论和实践的支撑。
二、观察任务清单：48770
1.教师施加语言暴力的起因；
2.学生对教师语言暴力的反应；
3.教师施加的语言暴力都有哪些话语；
4.教师施加语言暴力的频率；
5.教师偏向于施加哪种类型的语言暴力；
6.教师一般都对哪些学生施加语言暴力；
7.教师上课的整体风格；
8.教师对待学生的态度；
9.教师上课的氛围是什么样的；
10.教师与学生的互动形式与内容。
三、及时将课堂观察的材料进行整理和分析，便于研究教师语言暴力对A学生的影响以及成因和相应对策的提出。
1.您是怎样看待教师这个职业的？,源^自#751L文W论/文]网[www.751com.cn
2.您认为平时应该怎么教育学生呢？
3.您喜欢什么类型的学生？
4.对于成绩不好的学生或不太受教师欢迎的学生，您会采取什么样的方式管理？
5.在教学过程中，您认为有时候对学生说一些伤害性的话语是必要的吗？
6.您是怎样看待语言暴力的？
7.您认为这类语言会给学生带来什么样的影响呢？
8.您有没有想过对这种情况来做些改变呢？
9.您经常和学生的家长沟通联系吗？一般都会谈些什么呢？
10.您会主动去找学生谈心吗？
11.您心目中的师生关系是什么样子的？