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很多学校都已经意识到了舞台艺术实践的重要性，所以在教学的开展与执行方面，都是以教育方针为指导，提高学校教学质量，加强对舞台艺术实践的重视力度。学生作为舞台艺术实践的主体，教师是舞台艺术实践的引导者，学校以及观众是舞台艺术实践的领导者，这些元素对于舞台实践来说缺一不可。
（二）舞台艺术实践的类型
舞台艺术实践根据参与的形式不同，大致可以分为以下四种：
1.专业舞蹈比赛
专业舞蹈比赛是学生检验自己专业水平高低的一项重要形式。例如我们所熟知的 “桃李杯”舞蹈大赛、CCTV电视舞蹈大赛、荷花奖等等，都是专业性质特别强的舞蹈比赛。学生通过这些专业的舞蹈比赛进行舞台艺术实践，可以提升专业知识技能与舞蹈表现力，提升舞台实践的层次，引导中国舞台艺术的新表现形式。最为经典的舞蹈节目比赛 “桃李杯”舞蹈大赛被广大人民群众所熟知，全国很多学校的学生都能参与到比赛之中，在比赛的过程中享受学习到的舞蹈知识便是舞台艺术实践的发展与积累。
这一类舞台艺术实践是在考验学生的专业技术水平，学生要想在比赛中取得胜利，必须要有对于舞蹈作品的深刻理解和内涵的认识，能够掌握扎实的基本功，并且有随机应变的能力和对于舞台的掌握，也更加考验学生的心理素质。学生只有把课堂教学内容灵活运用，才能让学生在任何时候，都能够很好的运用专业的基本知识，完成艺术实践。
2.大型文艺演出
大型文艺演出是因我国文艺事业的开展而产生的，现代人们的认识水平和文艺需要越来越高，大型文艺演出也越来越多，其中蕴含的艺术水准也随之提高。人们喜欢参与到文艺演出之中，感受其中的歌舞结合，还有舞台多种艺术的综合，因为大型文艺演出没有像专业舞蹈比赛一样，要求非常严格，所以对于学生的专业水平与艺术修养气质要求有所降低，很多舞蹈演员会选择参加大型的文艺演出来进行舞台艺术实践，学生也在舞台实践中获得了更多锻炼的机会，提升自己专业能力的机会。
很多艺术院校在为学生选择艺术实践的时候会选择大型的文艺演出，即能够解决大批学生实习的去向，也能够保证学生在进行艺术实践的时候，能够集体进行，很多大型的文艺演出都需要很多的歌舞组合，舞蹈是必不可少的，所以整体舞蹈的编排与演出就非常考验学生的配合能力与协作能力。