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区角活动教师引导行为的研究---观察提纲
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（一)观察时间：每周四次，为期一个月
（二）观察对象：大、中、小班各选择一个班级的幼儿、教师
（三）观察地点：大、中、小班的教室
（四）观察内容：35798
1、区角活动的组织情况？
2、在区角活动中教师的引导情况，包括引导的方法、出现的问题等？
3、幼儿对教师引导行为有何反应？论文网
4、教师引导行为是否影响幼儿的区角活动，有哪些联系？
5、教师的引导行为是否因年龄段的变化而有所差别？
区角活动教师引导行为的研究---访谈提纲
访谈提纲:
（一)访谈时间：课外活动或下午放学
（二）访谈对象：大、中、小班各选择一位教师
（三）访谈地点：教师办公室
（四）访谈基本资料
1、职务
2、教龄
3、性别
4、学历
访谈内容:
1、您如何看待区角活动教师引导？
2、您认为教师引导的价值是什么？
3、您认为怎样对幼儿进行引导？
4、您认为教师引导在区角活动中存在什么问题？
5、你认为出现问题的原因是什么？
6.针对存在的问题您觉得应该从哪些方面改进，提出您的建议。
7、教师引导行为是否因幼儿年龄的不同而有所差异，有哪些变化？